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【题目】下列动物不能在空中飞行的是

A蝙蝠 B鸵鸟 C蜻蜓 D大雁

【答案】B

【解析】

试题分析:蜻蜓有翅,会飞行,属于昆虫,昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的;鸟类多数营飞行生活,如大雁属于鸟类,前肢变成翼,会飞行,少数鸟类不会飞行,如鸵鸟,鸵鸟的体型大、重,其飞行器官高度退化,因此不能飞行;蝙蝠属于哺乳动物,有膜状的翼,会飞行

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中,都属于两栖动物的一组是

A龟、鳖 B天鹅、丹顶鹤

C青蛙、蟾蜍 D龙虾、螃蟹

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列生物分类等级中,最基本的分类单位是( )

A.门 B.纲 C.科 D.种

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【题目】为研究“绿豆种子的呼吸”,某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份(其中一份煮熟),同时分别放入如图所示的装置,关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验:①测量瓶内和瓶外环境的温度,读取温度计示数;②打开止水夹并挤压塑料瓶,观察试管中澄清石灰水的变化;③移开双孔塞,用燃烧着的蜡烛放入塑料瓶内,观察蜡烛的燃烧情况,实验现象记录如下表:

与瓶外温度变化

澄清石灰水变化

蜡烛燃烧情况

甲组

升高

变浑浊

熄灭

乙组

不变

不变

继续燃烧


请回答下列有关问题:
(1)绿豆种子萌发所需的营养来自于种子的
(2)根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是
(3)实验中绿豆种子要在黑暗中放置12小时的原因是(填序号).
A、防止光合作用对实验的干扰 B、种子呼吸只能在黑暗中进行 C、让种子有足够多的呼吸时间.

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【题目】鸽是善于飞行的鸟类,它的身体中最发达的肌肉位于

A腿部 B翼尖

C头部 D胸部

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【题目】取两个相同的透明玻璃瓶甲、乙,装满水后分别放入等量的金鱼藻,测出瓶中水的含氧量后盖上瓶盖.然后将甲包上黑胶布,乙不作处理.放在同样的光照和温度条件下n小时,再次测出瓶中水的含氧量,两次测量结果如图所示.则n小时内甲瓶金鱼藻呼吸作用消耗的氧气量是 g;乙瓶光合作用产生的氧气量是 g.

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【题目】分析图回答下列问题:

(1)图一显示的细胞是_________________(动物或植物)体的细胞。

(2)该细胞和人体口腔上皮细胞相比,特有的结构是_______________________

(3)在图中所指的结构中,_______________与植物细胞进行光合作用有关,_____________含有遗传物质。

(4)犹如细胞的门户,凡是进出细胞的物质都要由此结构进行选择的_________

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【题目】如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤.若在显微镜中观察的图象如图所示,则制作装片步骤中最可能有问题的是(  )

A.①
B.②
C.③
D.④

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【题目】学习了种子萌芽的条件后,小明突然想到一个问题:吃西瓜时为什么没看到过有萌发的种子,而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢?于是小明与学习小组的同学一起进行了分析,大家首先根据书本知识,提出了以下假设:

假设一:种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度;
假设二:种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分;
假设三:种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气;
经过理性的思考和讨论,大家认为上述假设中有两个难以成立,你认为假设 不成立(写出一个即可),理由是
通过查阅相关资料,他们了解到许多植物的种子成熟后都有休眠的现象,即种子在适宜的条件下仍不能萌发,这是植物重要的适应特征之一.而导致种子休眠的原因很多,西瓜内种子不能萌发是由于果实中存在抑制物质.
为了验证上诉资料是否可信,他们决定对此展开研究,请你与他们一起完成探究过程:
①将一个成熟的西瓜切开,取出里面的种子并洗净,将瓜瓤捣碎后过滤,西瓜汁备用.
②取两个培养皿,分别贴上注有A、B的标签,每个培养皿中均放入多层滤纸,滤纸上各放10颗西瓜种子.
③在培养皿A中的滤纸滴加一定量的清水,在培养皿B中的滤纸上滴加
④将两个培养皿放在温度适宜的环境中,每天添加水或西瓜汁,以保持滤纸湿润,连续观察多天,结果如下:西瓜种子萌发数量记录表

培养皿

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

A

0

0

1

5

7

9

9

B

0

0

0

0

0

0

0

通过上述实验,你认为他们找到的资料是否可信?

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