精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

我国在进行人口普查时,下列哪项工作不是调查时应该做的

A.确定调查目的和对象      B.制定合理的调查方

C.选取样本抽样抽查       D.整理分析调查结果

 

C

【解析】

试题分析:为了达到设想的目的,制定计划收集研究对象的相关信息然后进行分析、综合,得到某一结论的研究方法,称为调查法.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计考查全体对象的调查就叫做普查(也叫做全面调查),人口普查时,不能选取样本抽样调查,所以选C

考点:本题考查调查的方法和步骤知识,解答此题需要学生知道调查法中抽样调查和全面调查的区别。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第五单元 生物圈中的其他生物(解析版) 题型:选择题

生物体的结构是与其生活环境相适应的。下列叙述不正确的是(  )

A.鲫鱼用鳃呼吸,适于水中生活

B.家鸽前肢变成翼,适于空中飞行生活

C.蝗虫有外骨骼,适于陆地干燥环境生活

D.乌龟背部有甲,适于水中生活

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第三单元 生物圈中的绿色植物(解析版) 题型:选择题

苔藓植物的主要特征有(  )

一般生活在阴湿环境中 ②具有茎、叶分化 ③具有根、茎、叶分化 ④具有输导组织 ⑤无输导组织

A①③⑤ B.②④

C.①②⑤ D.①②④

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第一单元 生物和生物圈(解析版) 题型:选择题

下列关于生物的叙述中,不正确的是(  )

A.绝大多数生物能进行呼吸

B.生物生活需要营养物质

C.生物能生长和繁殖

D.生物都是由细胞构成的

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 调查我们身边的生物(解析版) 题型:选择题

在调查生物种类时,首先要

A.明确调查目的 B.确定调查范围 C.分组 D.设计调查路线

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 尝试对生物进行分类(解析版) 题型:选择题

节肢动物和环节动物共有的特征是

A.都由很多体节构成 B.都有触角

C.都有外骨骼 D.运动器官都是分节的

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 地球上生命的起源、生物进化的历程(解析版) 题型:填空题

原始生命由于_________不同,一部分进化成为具有___________(能自养)的原始________另一部分进化成为没有_________(不能自养)的原始_________。这些原始生物分别进化成为各种各样的___________和_____________。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物在自然界中的作用(解析版) 题型:综合题

由于当地物资丰富,狼的发展数量很快,严重的威胁到当地牧民的生命财产安全,经过大规模的猎捕狼的活动。但随后兔以惊人的速度发展起来,兔与牛羊争食牧草,加速了草场的退化。

通过以上资料分析,你认为人类 随意灭杀某种动物,因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互 的关系,使得各种生物的 和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,即生态平衡。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物二轮专题复习 动物体的结构层次(解析版) 题型:综合题

下图A.~F是人体的不同结构层次,请根据图分析回答下列问题。

(1)整个人体都是由A.细胞发育而成的,A细胞是

(2)A细胞通过 形成B在此过程中, 复制后形成形态、数量完全相同的两等分,分别进入两个新细胞。

(3)B通过 形成C在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

(4)在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的是( )。

(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。

图中所示的系统具有的生理功能是

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案