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根据如图回答下列问题.
(1)从花的结构情况看,该植物的花是
 
,理由是
 

(2)A→B这一过程叫
 
,B→C过程叫
 

(3)假如从该植株上取下一枝条,要想在短时间内用这个材料培育出大量植株,应采取的措施是
 
考点:花的结构,传粉和受精,植物组织培养
专题:
分析:一朵花开放之后要经过传粉和受精才能形成果实和种子,根据一朵花中雌蕊和雄蕊的有无把花分为单性花和两性花,看图结合题意答题.
解答:解:(1)在被子植物的一朵花中,同时具有雌蕊和雄蕊,这种花称为两性花.在一朵花中,只有雌蕊或是只有雄蕊的花叫做单性花,该花是两性花.
(2)一朵花开放之后要经过传粉和受精才能形成果实和种子,传粉指的是花粉从雄蕊传到雌蕊柱头上的过程,如图中从A→B表示的生理过程是就是传粉,两性花的雄蕊花药里的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程,叫做自花传粉,花粉落到柱头上后,长出花粉管,花粉管通过花柱伸入子房,一直到达胚珠,花粉管内有精子,胚珠内具有卵细胞,精子与卵细胞结合形成受精卵,这个过程叫受精,植物经过传粉和受精后才能结出果实.一朵花经过传粉和受精A→B→C后,5胚珠发育成D种子,子房发育成果实.
(3)我们要向培育出大量植株,并且保留植物原来优良特性,一般采用无性繁殖的方法.其中组织培养是繁殖效率最快的,组织培养是将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体,所以假如从该植株上取下一枝条,要想在短时间内用这个材料培育出大量植株,应采取的措施是组织培养.
故答案为:(1)两性花;一朵花中既有雌蕊又有雄蕊.   
(2)传粉;  受精  
(3)组织培养
点评:解题的关键是知道花的结构,传粉与受精,植物的组织培养等.此题综合性强,注意灵活掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在制作玻片标本的过程中,从洋葱鳞片叶上撕下小块表皮,你应使用下列哪种工具(  )
A、刀片B、剪刀C、镊子D、解剖针

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科目:初中生物 来源: 题型:

血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是(  )
A、运输废物B、运输养料
C、运输氧气D、运输二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读以下材料,并回答下列问题:
材料一:近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性传染病.甲型H7N9流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏等空气媒介.
材料二:目前已经研究出甲型H7N9流感疫苗,并进行临床接种试验,证明甲型H7N9流感疫苗是安全的.
材料三:在传染病流行季节应做到:尽量避免到人群密集的公共场所;养成勤洗手的良好卫生习惯.
(1)由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做
 

(2)传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和
 
这三个基本环节.其中甲型H7N9流感患者属于
 
.在传染病的传播途径中,甲型H7N9流感主要是通过
 
传播.
(3)接种甲型H7N9流感疫苗后获得的免疫属于
 
免疫.
(4)传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面.其中勤洗手属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图甲表示淀粉的消化终产物①进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图.其中①~⑥表示人体内的物质;图乙为人体心脏结构图.请据图回答下列问题:

(1)淀粉的消化终产物①由消化道壁进入血液的生理过程叫做营养成分的
 
(填消化或吸收).
(2)某同学上肢的伤口感染,医生在其臀部注射药物治疗,则药物最先到达下列哪一部位?
 

A.图甲中的B   B.图甲中的D   C.图乙中的e   D.图乙中的b
(3)当血液流经器官D后,由含氧量高、尿素含量高变为含氧量低、尿素含量低的血液,据此推测D器官为
 

A.肺   B.肾脏   C.小肠   D.心脏
(4)医生在检验某人的⑥时,发现有较多的①,且患者的典型症状表现是多尿、多饮、多食、消瘦等,则患该病的主要原因是
 
分泌不足所致.
(5)小明在周末郊游时,由于食用了路边小摊上购买的过期食品,结果出现腹胀、腹泻等症状.去医院做血检时,医生发现他的血液中
 
细胞数量显著增加,被确诊为患有急性肠炎.
(6)“民以食为天,食以安为先”.假若你妈妈从超市买回一袋奶粉,担心是掺有面粉的劣质奶粉(从包装上很难分辨).请你根据所学生物学知识设计一个简单实验,为妈妈鉴定奶粉的真伪.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿群中存在不同种类的个体,有的颈和前肢长,有的颈和前肢短,这说明生物具有
 
的特性,而这种特性一般是
 
.它为生物的进化提供了原始的选择材料.
(2)在进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,而颈和前肢短的个体被淘汰了,原因是
 

(3)食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了
 
作用.
(4)在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境的变化是
 

(5)生存下来的个体是通过
 
 来积累其特性的.
(6)现代的长颈鹿是通过
 
 
和遗传积累逐渐形成的.
(7)根据达尔文的生物进化理论,当今丰富多彩的生物界的形成是
 
结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据心脏结构示意图回答以下问题:
(1)图中输送静脉血的血管有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)图中输送动脉血的血管有[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)从心脏壁的厚薄来看,心脏的四个腔中最厚的是[
 
]
 

(4)血液在心脏内只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流,其原因是
 
瓣和
 
瓣能控制血液流动的方向.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏结构模式图,请据图分析回答下列问题.
(1)从心脏结构看,心脏肌肉壁主要是由
 
组织构成,心室的壁比心房的壁
 
(填厚或薄).
(2)人体的血液循环包括
 
 
,其中体循环开始于
 
,结束于
 

(3)人生病后静脉注射药物,药物进入心脏四个腔的先后出现顺序是
 
(填序号).在心脏的四个腔内,流动着动脉血的是
 
 
(填序号).
(4)正常情况下,心室收缩,血液由心室流向动脉,而不会倒流向心房,其原因是心室与心房之间有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列反射现象中属于条件反射的是(  )
A、手被针刺立即缩回
B、膝跳反射
C、一朝被蛇咬,十年怕井绳
D、排尿反射

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同步练习册答案