A. | 通过光合作用释放出氧 | |
B. | 是鱼类等水生动物的饵料 | |
C. | 许多藻类可以食用 | |
D. | 藻类植物的结构简单,可以作为检测空气污染程度的指示植物 |
分析 水生环境中的植物主要是藻类植物.自然界中藻类植物的数量极为庞大,分布也十分广泛.藻类植物能进行光合作用,不仅给鱼类提供了饵料和氧,而且是大气中氧的重要来源. 从经济意义上说,海带、紫菜等藻类植物可以食用.从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等,可供工业和医药上作用.
解答 解:A、藻类植物能进行光合作用,释放氧气,A正确;
B、藻类植物是鱼类等水生动物的饵料,B正确;
C、许多藻类植物如:海带、紫菜等可以食用,C正确;
D、苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁.因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物,D错误.
故选:D.
点评 掌握藻类植物的主要特征和用途是解答此题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 关节软骨和滑液 | B. | 关节面和关节囊 | C. | 关节头和关节窝 | D. | 关节囊和韧带 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞和动物细胞中都有能量转换器叶绿体和线粒体 | |
B. | 动、植物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等结构 | |
C. | 用碘液染色后显微镜下看到细胞核染色最深 | |
D. | 水果的酸、甜等物质主要在液泡内 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苹果的品种繁多,有红富士、金帅、小国光、红玉等,这体现了物种的多样性 | |
B. | 果树在开花季节,根吸收的水分主要用于蒸腾作用 | |
C. | 要想在一棵苹果树上结出不同品种的苹果,需用嫁接技术,嫁接时接穗与砧木的形成层紧密结合才能保证成活 | |
D. | 樱桃果皮的红色与黄色是一对相对性状,生物的性状是由基因控制的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男生出现遗精现象,女生出现月经现象 | |
B. | 生殖器官的发育和成熟,是青春期发育最显著的特点 | |
C. | 男生的青春期一般比女生早两年 | |
D. | 男生往往会长出胡须,喉结会突出,女生骨盆宽大,乳房增大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管编号 | 1号试管 | 2号试管 | 3号试管 |
处理方法 | 加入新鲜的肉汁,置于30℃环境中 | 加入新鲜的肉汁并煮沸,置于30℃环境中 | 加入新鲜的肉汁并煮沸,置于0℃环境中 |
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