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    2．青蛙的成体可以生活在陆上，但它的下列哪项还必须在水中进行（　　）
    A．受精和捕食B．生殖和冬眠
    C．捕食避敌和变态发育D．生殖和幼体发育

    分析 两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，据此答题．

    解答 解：青蛙属于两栖动物，其发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，为变态发育，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．青蛙的成体可以生活在陆地上，但还必须在水中进行生殖和发育．
    故选：D

    点评 关键点：青蛙的成体可以生活在陆地上，但受精和发育必须在水中完成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等，按如图所示进行实验．请据图回答问题．
    （1）该实验的控制变量是溶液的浓度．
    （2）观察比较萝卜条①-③的变化，可推测A烧杯中盛放的是盐水．观察比较萝卜条②-④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于（填“大于”或“小于”）B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了吸水（填“失水”或“吸水”）的过程．
    （3）据此原理，在农作物栽培管理中如果一次施肥过多，致使农作物出现萎蔫现象，有效的解决办法是大量浇水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．如图是草原生态系统图，请回答下列问题．
    （1）从生态系统的组成成分看，图中的绿色植物属于草原生态系统成分中的生产者．
    （2）从生物与环境的关系来看，兔与鹰的关系属于B．（A：竞争 B：捕食）
    （3）此图中含有3条食物链．
    （4）请写出此图中最短的一条食物链：绿色植物→兔→鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是（　　）
    A．蝗虫可以吸收水中的空气B．蝗虫可以通过体表进行呼吸
    C．蝗虫可以几小时不呼吸D．蝗虫通过气门进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．鼻腔能使吸入的气体变得温暖、潮湿、清洁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能（　　）
    A．位于常染色体上B．位于X染色体上C．位于Y染色体上D．以上均不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．有一株优质的月季，要进行扩大种植，选择哪种繁殖（生殖）方式更合适（　　）
    A．扦插B．嫁接C．压条D．用种子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人体能通过感觉器官感知外界刺激，以下表述正确的是（　　）
    A．咽鼓管与中耳相通，吞咽可调节鼓膜内外气压平衡
    B．因为瞳孔可以扩大与缩小，所以人可以看清远近不同的物体
    C．声波引起振动，在内耳中传导顺序为：前庭→耳蜗→半规管
    D．外界光线进入眼球的途径为：角膜→晶状体→房水→玻璃体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关人体神经调节的描述正确的是（　　）
    A．中枢神经系统包括大脑、小脑和脑干三部分
    B．人醉酒后出现的呼吸急促、走路不稳现象，分别与大脑和小脑有关
    C．成年人能有意识的控制排尿，说明排尿中枢位于大脑皮层
    D．条件反射必须在大脑皮层的参与下才能形成

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