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    关于人的绿色植物呼吸作用比较，下列说法正确的是（　　）
    A、都需要吸入氧气
    B、人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧
    C、都需要吸入二氧化碳
    D、人吸入氧，绿色植物吸入二氧化碳
    考点：呼吸作用的概念
    专题：
    分析：动植物和人以及所有生物的呼吸作用都是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．这一过程，用反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．
    解答：解：人和绿色植物的呼吸都是吸入氧气，呼出二氧化碳．
    故选：A．
    点评：本题考查呼吸作用的概念是基础题，难度偏低，要求考生熟记．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于单细胞生物的是（　　）
    A、草履虫B、酵母菌
    C、香菇D、衣藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明饲养了一对白色家兔（甲为雌性，乙为雄性），相关记录如下：
    ①把它们的动作、习性以及各种特点都一一记下来，以便以后进行分析比较．
    ②在他的精心饲喂下，甲、乙两只家兔健康成长，并生下4只可爱的兔宝宝，其中1只黑色，3只白色．
    ③四只可爱的兔宝宝主动吮吸母亲乳头，获得营养．
    据此回答下列问题：
    （1）据①中描述可知，小明所采用的探究方法是
     
    ．家兔特有的生殖发育特点是
     
    ，提高了后代的成活率．
    （2）在“生物体的形态结构是与其功能相适应”的思想启发下，小明思考了以下问题：兔与其草食性生活相适应的消化系统特点有两个：一是牙齿出现了分化，门齿适于切断食物，臼齿适于
     
    ；二是有发达的盲肠，可以消化食物纤维．
    （3）从行为获得方式分析，“四只兔宝宝主动吮吸母亲乳头，获得营养”的行为属于
     
    ，这种行为是由体内的
     
    决定的．
    （4）通过分析可知，家兔体色的显性性状是
     
    ，若用基因（D）表示显性，基因（d）表示隐性，则甲兔的体细胞基因组成是
     
    ．
    （5）家兔和人一样，其性别也是由细胞中的X和Y染色体决定的，那么，甲兔体细胞中含有的性染色体为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    王翔同学发烧了，到医院检查身体，验血后发现白细胞数目升高了，医生会告诉他什么呢？（　　）
    A、你贫血了，多屹些含铁的食物吧
    B、营养不良，应该多吃些含蛋白质的食物
    C、减少外伤，避免流血不止
    D、你身体的某个部位发炎了，需要吃一些消炎药

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用漂亮的瓷盆种花和粗糙的瓦盆种花，哪种情况下花长得更好？试分析说明．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“水往低处流”，在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自（　　）
    A、光合作用B、蒸腾作用
    C、呼吸作用D、吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色开花植物的一粒花粉中两个精子分别与卵细胞和极核相结合，这种现象称为（　　）
    A、开花B、传粉C、双受精D、结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系：牛喜欢吃三叶草，三叶草结子要靠土蜂传粉，田鼠吃三叶草，猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫．请回答：
    （1）此生态系统中，
     
    是生产者，牛、田鼠等动物属于
     
    者．
    （2）该生态系统中的生物通过
     
    的营养联系形成食物链和食物网，如：三叶草→
     
    →猫．在食物链中，能量传递具有单向性和
     
    特点．
    （3）三叶草结子要靠土蜂传粉，说明能促进植物的
     
    繁殖和分布．
    （4）如果当地的农民不养猫，田鼠的数量将会
     
    （选填“增加”或“减少”），牛的食物将会
     
    （选填“增加”或“减少”）．
    （5）在题目中没有提到的生态系统的生物成分是
     
    者，它对生态系统的物质循环有重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜是常用的实验仪器，使用显微镜时，如果光线较强应该选用（　　）
    A、大光圈和凹面镜
    B、小光圈和平面镜
    C、小光圈和凹面镜
    D、大光圈和平面镜

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