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若细胞内控制某种性状的一对基因中一个是显性基因,一个是隐性基因时,只有显性基因控制的性状才会
 
出来.男孩体细胞染色体组成是44+
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,人的性别遗传
专题:
分析:(1)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因.
(2)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
解答:解:生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
    男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体.
故答案为:表现;XY
点评:人的体细胞内有23对染色体,有一对是性染色体,男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

儿童、青少年以及伤病员应多吃一些含(  )高的食物.
A、糖类B、脂肪
C、蛋白质D、无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构是由细胞分化引起的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

据显微镜结构和植物细胞结构模式图,回答:
(1)显微镜的主要结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)某同学在用显微镜观察黑藻细胞时,看到的物像如图甲所示,若让观察的物像达到图乙所示效果,他应向
 
移动装片.图丙表示的是显微镜下观察到的黑藻细胞的细胞质环流示意图,你认为黑藻细胞中叶绿体位于液泡的
 
侧位置,细胞质环流的方向应是
 

(3)在观察中若将物镜有10×换为40×,则视野的变化是
 
.此时要想清晰地观察细胞的结构,需调节的结构有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(4)进行光合作用的场所是[
 
]
 
,能为细胞的生命活动提供能量的是[
 
]
 

(5)番茄吃起来感觉酸甜可口.这些酸甜物质主要存在于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们的母亲的情感的.他们选择了2只刚孵化的小鸭.小鸭甲刚孵化出来就被从它们的出生地移走了,使得它们没有见到自己的母亲.小鸭乙还和它们的母亲在一起.实验人员给小鸭甲展示了一个气球,同时播放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现小鸭甲模仿母鸭的行为,并随时跟随在气球左右.请回答:
(1)本实验有一个步骤不严谨,请指出,并加以改正.
不严谨之处:
 

改正措施:
 

(2)小鸭甲的行为发展过程可以用下列哪个术语描述.
 

A、先天行为     B、简单反射     C、学习行为     D、本能
(3)小鸭乙最好被称为
 

A、同一变量     B、实验模型    C、实验组    D、对照组
(4)如果不是把小鸭甲放在气球周围并播放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并播放母鸭叫的录音,则小鸭甲:
 

A、它们会发出类似猫的声音      B、它们会认为猫是它们的母亲
C、它们会吓唬其他的小鸭        D、它们会失去繁殖能力.

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做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时,涉及如下操作步骤:①选叶遮光;②酒精水浴;③黑暗处理;④碘液显影;⑤清水漂洗;⑥观察变化.该实验正确的操作顺序是(  )
A、④③②⑤④⑥
B、③①②⑤④⑥
C、①③⑤②④⑥
D、③①④⑤②⑥

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在探究“温度影响酶催化作用”的活动中,某同学设计了如下实验方案:
步骤1:取三支编号为 a、b、c的洁净试管并分别注入1%的淀粉溶液2毫升;
步骤2:在三支试管中分别加人1毫升新鲜的唾液,并摇匀;
步骤3:将三支试管分别放人盛有沸水、恒为37℃的水和冰水的烧杯中一段时间;
步骤4:在3支试管中各滴加1滴碘液,并摇匀;
 步骤5:观察并记录这三支试管中溶液颜色的变化情况.
(1)在步骤4中,如果试管中滴人碘液后,溶液变成蓝色,说明该溶液中存在
 

(2)该同学按上述方案进行实验,发现在三支试管中滴人碘液后,溶液都没有变成蓝色'针对这个问题,应对此实验方案作出的改进是
 

(3)为了进一步探究唾液淀粉酶在25℃和37℃时的催化能力,按正确的方法实验,则可通过观察并比较实验中的
 
,判断唾液淀粉酶在这两种温度时的催化能力强弱.

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于蕨类植物的叙述,正确的是(  )
A、蕨类植物不能进行光合作用
B、蕨类植物有茎叶的分化但没有真正的根
C、种植蕨类植物要多浇水
D、蕨类植物的种子是孢子

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体心脏结构模式图,请据图回答下列问题.
(1)填写以下数字所代表的结构名称.
1.
 
、2.
 
、3.
 
、4.
 
、6.
 
、7.
 
、8.
 
、9.
 
、12.
 

(2)从心脏结构看,心肌壁主要是由
 
组织构成,心室壁的厚度比心房壁
 
,从心脏的功能看,心脏的收缩能将血液“泵”到身体各个部位,以上说明心脏的结构是与
 
相适应的.
(3)在人体的血液循环过程中,体循环开始于
 
,结束于
 

(4)正常情况下,心室收缩,血液由心室流向动脉,而不会倒流向心房,其原因是心室与心房之间有
 

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