[题目]我想对老师说( )A. 你别老是对我不放心 B. 我已经很努力了C. 请尊重我的隐私 D. 老师.我会努力的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】我想对老师说（）

A. 你别老是对我不放心 B. 我已经很努力了

C. 请尊重我的隐私 D. 老师，我会努力的

【答案】D

【解析】进入青春期的同学，无论是在身体还是在心理上，都发生着明显的变化，在生活中常常会有较多的心理矛盾。由于青春期是从有依赖性的童年期向独立自主的成年期的过渡时期，其心理发展往往表现出矛盾倾向．处在青春期的学生，一个显著的特点就是自我意识迅速发展，独立性也明显加强，喜欢独立思考，与此同时，各种各样的烦恼也不断积累，这些烦恼与压力共存。这个时期能够正确地协调与师长的关系，对于心理健康正常地发展，尤为重要．对待师长要学会谦虚，不要指责与怨恨，而是虚心接受老师的教诲。

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【题目】早晨常发现鱼塘里的鱼有“浮头”现象,下列有关解释正确的是

A. 早晨水的深处缺乏食物,鱼到浅水层觅食

B. 早晨的景色好看,鱼到水面看风景

C. 早晨水中的含氧量比其他时间低,鱼由用鳃呼吸改为用肺呼吸

D. 早晨水中的含氧量比其他时间低,鱼“浮头”可相对增加其呼吸效率,以弥补早晨氧气的不足

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【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

（1）树根处［A］代表________________，它生活在________________中。

（2） A由于____________________不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_______。

（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先［］________________进化来的。

（4）C与蕨类植物的区别是________________________。

（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是___________________________________。

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【题目】发菜是一种名贵的食用藻类，为了提高其人工养殖产量，科研人员通过检测发菜在不同温度下氧气的释放量和吸收量，来研究温度对发菜光合作用和呼吸作用的影响，实验结果如图所示。

请回答问题：
（1）测定温度对发菜光合作用的影响，应选择在光照的条件下进行培养。通过曲线A可以看出，随着温度的升高，发菜光合作用的变化特点是。
（2）测定温度对发菜呼吸作用影响，应选择在光照的条件下进行培养。通过曲线B可以看出温度在范围时，发菜的呼吸作用最强。
（3）生物的呼吸作用从本质上讲，这是一个分解释放的过程，为等生命活动提供动力。
（4）综上所述，为提高发菜的产量，白天的培养温度应控制在℃，夜晚的培养温度应控制在℃为宜。