分析 (1)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.
(2)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
解答 解:(1)“5号、6号表现正常,7号患病”,体现了子代个体之间在性状上的差异性,因此这种现象在生物学上称为变异.
(2)图中亲代1、2正常,子代7患病,表明正常是显性性状,患病是隐性性状.“相关基因用A、a表示”,则正常的基因组成是AA或Aa,患病的基因组成是aa.亲代1、2遗传给子代患病(aa)7的基因一定是a,因此亲代1、2正常的基因组成是Aa,遗传图解如图1:,
从图1看出,6号的基因组成AA或Aa.(相关基因用A、a表示)
(3)“如果该病是白化病,患者皮肤与毛发出现明显的白化现象,原因是体内缺少了正常基因A”,这说明基因与性状的关系是基因控制性状.
(4)从图1看出,5号虽然表现正常,但他可能携带致病基因,从理论上推算他携带致病基因(a)的几率是2/3;“虽然5号和8号都表现正常,但根据《婚姻法》规定,他们不能结婚”,主要原因是近亲结婚,后代患隐性遗传病的几率大大增加.
(5)患病(aa)3号遗传给8号的基因一定是a,因此8号正常的基因组成是Aa,7号与8号产生后代的遗传图解如图2:,
从图2看出,II号患病的可能性是50%.(请用遗传图解表示)
故答案为:(1)变异
(2)AA或Aa
(3)基因控制性状
(4)2/3;近亲结婚,后代患隐性遗传病的几率大大增加
(5)50%
点评 解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念、基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用种子繁殖,能确保杨梅的优良特性代代相传 | |
B. | 摘除杨梅树的顶芽,可以扩大树冠,有利于增加产量 | |
C. | 挂果时昼夜温差越小,杨梅的含糖量越高 | |
D. | 杨梅果实是由胚珠发育而来的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤→④→②→③ | B. | ②→①→⑤→④ | C. | ④→⑤→③→② | D. | ①→②→③→④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向左弯曲生长 | B. | 向右弯曲生长 | C. | 直立生长 | D. | 不生长也不弯曲 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 唐老鸭 | B. | ![]() 米老鼠 | C. | ![]() 蜘蛛侠(蜘蛛) | D. | ![]() 章鱼哥(章鱼) |
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