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如图是细菌结构示意图,请据图回答问题.
(1)细菌的基因存在于字母
 
所指的结构中.
(2)F是
 
,它的作用是
 

(3)字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞,其结构名称是
 

(4)与植物细胞相比,细菌结构中没有成形的
 
,也不具有能进行光合作用的叶绿体.
(5)当字母
 
所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体芽孢,以抵抗不良环境.它小而轻,可随风飘散,环境适宜时,又能萌发成细菌.细菌的繁殖速度很快,有的细菌可以20分钟繁殖一代,如果保持这样的繁殖速率和满足生活所需条件,只需几周地球就会被它们全部占领,细菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是
 
考点:细菌的基本形态和结构特点
专题:
分析:图中各数字分别表示:A未成形的细胞核(DNA),B细胞膜,C细胞壁,D荚膜,E细胞质,F鞭毛.
解答:解:(1)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核,细胞核由遗传物质(主要是DNA)和核膜构成,细菌没有核膜,只有DNA,故说是没有成形的细胞核,只有A、DNA集中的区域.所以D作用是储存遗传信息.
(2)这种细菌会运动,因为有鞭毛的作用是运动,故具有鞭毛的细菌会运动,故这种细菌会运动,因为它有F--鞭毛.
(3)B是细胞膜,其作用是控制物质的进出.
(4)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA,有的细菌有长长的她鞭毛,有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜,没有成形的细胞核,没有叶绿体.
(5)细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌.长大以后又能进行分裂.在环境适宜的时候,不到半个小时,细菌就能分裂一次.有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢.芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力.小而轻的芽孢还可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌.细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在.
故答案为:(1)A;(2 )鞭毛;运动;(3)细胞膜;(4)细胞核;(5)D;分裂生殖.
点评:解题的关键是知道细菌的结构、营养方式、在自然界中的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据图一和图二回答下列问题:

(1)图一说明
 
能控制物质的进出,其中有机物进入细胞的
 
中.
(2)图二所示的是细胞的
 
过程,其中变化最大的是
 

(3)图一和图二都是动物细胞,它们区别于植物细胞的特点之一是没有能进行光合作用的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

列关于草履虫的叙述中,不正确的是(  )
A、具有细胞膜、细胞质和细胞核
B、能够趋利避害、适应环境
C、能通过生殖器官进行生殖
D、对污水有一定的净化作用

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爬行动物真正适应陆生生活的重要原因是(  )
A、体表有鳞片
B、有尾巴
C、肺比较发达
D、生殖和发育摆脱对水的依赖

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下列有果实产生的植物是(  )
A、青菜B、石松C、雪松D、银杏

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小明推测:
鼠妇怕光.并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确.
小明的实验:
用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理.
将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?
请分析回答下列问题:
(1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?
 

(2)当小明用实验法来解决这一问题时,首先提出的假设是:
 

(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是:
 

(4)10分钟后出现的情况应该是大部分的鼠妇移到黑暗的一端,据此,小明能得出的结论是
 

(5)上述实验中能不能只用1只鼠妇?为什么?
 
 

(6)小明做实验时,小华也在旁边看,并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水,使它潮湿,而亮的一端保持干燥.但小明没有采纳小华的建议.你认为小明做得对吗?
 
,为什么?
 

(7)实验结束后,你认为应该怎样处理实验用的鼠妇?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明喜欢用哑铃锻炼上肢.请据如图分析回答问题.
(1)图A表示
 
动作.
(2)屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是
 

(3)人体的任何一个动作都是在
 
 系统的调节下完成的
(4)①表示
 
肌,在图A中处于
 
状态,而同时②表示
 
则处于
 
 状态;图B中②的状态是
 
.跑步等运动的能量直接由
 
提供.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人脑结构模式图,请回答下列问题问:
(1)C是
 

(2)大脑分为左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,约有140亿个
 
细胞,具有感觉、运动、语言等
 

(3)B
 
的功能是
 

(4)如果大脑右半球皮层受损伤,人会出现
 
侧躯体功能障碍.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生物的是(  )
A、机器人B、钟乳石
C、珊瑚虫D、电脑病毒

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