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以下单细胞生物中,无成形的细胞核的是( )

A.酵母菌 B.草履虫 C.大肠杆菌 D.衣藻

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东中山七年级上学期期末水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

按照构成生物体的结构层次排序,正确的是

A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤

C.⑤→①→③→④→② D.②→①→④→③→⑤

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科目:初中生物 来源:2015-2016湖北恩施州利川市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•利川市校级期中)从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,根据下图,回答问题:

(1)图中①②③表示细胞的 过程,④表示细胞的 过程.

(2)图中①②③过程中,细胞内最重要的变化是 数量先加倍,然后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的 一样多.

(3)人体内的血液属于图中的 组织.

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科目:初中生物 来源:2015-2016黑龙江铁力市七年级上期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是生物 ( )

A、人 B、SARS病毒 C、变形虫 D、石头

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北秦皇岛卢龙七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据饲养和观察蚯蚓的实验及图示,回答下列问题:

(1)区分蚯蚓的前端和后端可根据[ ]___________的位置。

(2)用手触摸蚯蚓的腹面会有_________的感觉。这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起,叫__________,它们与蚯蚓的_____________有关。

(3)蚯蚓身体由许多___________构成,这样的动物被称为__________动物。你能说出蚯蚓在自然界中的一项作用吗?

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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏宿迁现代实验学校七年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:

(1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序__ _。

(2)在我们的实验室里,利用这盆植物不适合完成下列哪项实验( )

A.观察叶片结构

B.探究二氧化碳是光合作用的原料

C.探究光合作用产生氧气

D.探究叶片正面和背面的气孔数目

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃酒泉第三中学八年级上学期期末测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

前些年,我国西部的一些地区由于急于发展,过度开采资源,超载放牧牲畜,使得草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,引起了生态环境的急剧恶化。现在,如何保护生态环境,实现可持续发展,已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。图一是一个草原生态系统的营养结构,请据图回答下列问题。

(1)该生态系统中有 条食物链。请写出其中最短的一条食物链

(2)在牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中,获得能量最少的生物是

(3)生态系统具有一定的自我调节能力,草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是

(4)草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于

(5)图表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量,请分析当乙的数量减少时,受到危害最严重的生物是

A.甲 B.丙 C.丁

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科目:初中生物 来源:2015-2016江苏宿迁现代实验学校八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:判断题

气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。( )

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏宜兴伏东中学初一第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在体检时,小亮的肺活量三次测试的结果分别是:3400ml、3800ml、3600ml,则小亮的肺活量为

A.3400ml B.3800ml C.3600ml D.400ml

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