【题目】右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )
A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲
D.丁→丙→乙→甲
【答案】C
【解析】食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种联系,每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)开始,箭头指向捕食者,一直到最高级消费者,因为能量的流动是逐级递减的,在一条食物链中营养级别越高,相对数量越少,营养级别越低相对数量越多,图中丙的相对数量最多,可以推测丙的营养级别最低,丁次之,丁后再是乙,甲的相对数量最少,那么甲的营养级别最高,所以图示生物构成的食物链和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲。故C符合题意。
所以答案是:C
【考点精析】通过灵活运用生态系统的能量流动,掌握在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的;能量沿着食物链单向流动,逐渐递减即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,是菜豆种子和玉米种子结构图, 依图回答下列问题
(1)两类种子结构的主要部分是___________.
(2)菜豆种子与玉米种子的结构相比,最大的区别是菜豆种子中没有[ ]____________.
(3)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸泡在水中,种子仍不能萌发,这是因为缺乏种子萌发所需要的__________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下为几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题
(1)以上几种生物的营养方式都属于______.
(2)图A与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是A______。
(3)B和E的菌体都是由菌丝构成,它们的生殖方式是_______。
(4)A、B、E在适宜的培养基中会大量繁殖,形成______.
(5)你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸.泡菜坛既要加盖,还要用一圈水来封口,目的是______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】与真菌菌落相比,细菌菌落的特点是( )
A.菌落较大,呈绒毛状
B.菌落较小,表面或光滑粘稠,或粗糙干燥
C.菌落较大,呈青绿色
D.菌落较小,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为草原生态系统示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了(____________) 。
(2)图中有(______)条食物链,其中最长的一条食物链是:(______)
(3)如果大量捕杀兔和鼠,那么鹰和狐的数量在一定时间内将先 (__________)。
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