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    【题目】糖尿病患者，可以通过注射（　　）来进行治疗．
    A.青霉素
    B.维生素
    C.胰岛素
    D.葡萄糖

    【答案】C
    【解析】胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．当人体胰岛素分泌不足时，就会在尿中出现葡萄糖，即发生糖尿病．糖尿病患者可通过注射胰岛素的方法进行治疗．
    故选：C
    【考点精析】利用激素调节对题目进行判断即可得到答案，需要熟知激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是一组微生物图片，请据图回答问题：

    （1）现在非洲肆虐的埃博拉病毒与图中的_____（填宇母） 都没有细胞结构。

    （2）侵入人体后，可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的是_____。

    （3）以上生物中能产生青霉素的是_____。

    （4）上图中单细胞生物有_____（填字母）．真核生物有_____（填字母）。

    （5）在外界条件适宜的情况下，A、E 两种生物的繁殖方式分别为_____和_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题．

    （1）在以上植物中，属于种子植物的是________；可以用孢子繁殖后代的植物是________；可以作为监测空气污染程度的指示植物是________．

    （2）油松与向日葵相比，其不同点主要是________．

    （3）对它们进行分类时，应主要考虑植物的哪些特征？________．

    （4）你能把以上植物所属类群按从低等到高等排序吗？________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为鸟类呼吸系统示意图，据图回答下列问题：

    （1）填写标号所示的结构名称和作用①___②___其作用是___③___其作用是___、___

    （2）器官③在鸟类体内有很多时，分布在___之间．

    （3）吸气时，吸进的空气一部分在___内进行气体交换，一部分则直接进入___；

    （4）呼气时，___内的气体返回___内进行气体交换．

    （5）鸟不论是吸气还是呼气，___内都有富含氧气的空气通过，从而提高了___的效率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为鲫鱼的外部形态图，据图回答以下问题：

    （1）鯽鱼的体形呈_____，可减少游泳的阻力。

    （2）鲫鱼体表被覆_____，图中②的结构名称是_____，其作用是_____。

    （3）观察鲫鱼时，用滴管吸取红墨水滴在鲫鱼口的前面，会发现红墨水从_____进、从_____出。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大雨过后，蚯蚓经常会爬到地面上，这体现环境对生物的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是两株植物的根系，认真观察后回答问题

    （1）图中A是___________根系，B是_____________根系，

    （2）具有图 A根系的植物:_______________：具有图B根系的植物有_____________________________________________（每个至少举出二例）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物细胞发生的变化，请分析回答：

    (1)过程[①]表示细胞的________ ，细胞体积增大。

    (2)过程[②]中，________先分裂成两个，细胞质分成两份，细胞中央形成新的________和细胞壁，最终形成两个新细胞，使细胞________增多。

    (3)过程[③]表示细胞的________，形成不同的组织。

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