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下列关于生物变异的叙述中,正确的是(  )
①变异是普遍存在的; 
②变异对生物都是有害的; 
③只有可遗传的变异对生物的进化有意义;
④变异都可以遗传给后代; 
⑤主要指亲代与子代的差异.
A、①②④⑤B、①②③④⑤
C、①②③D、①③⑤
考点:生物的遗传和变异现象
专题:
分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
解答:解:①按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代.虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代,但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的,俗话说“一母生九子,九子各不同”,这正说明了变异的普遍性,①正确;
②按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的,②错误;
③可遗传的变异是生物进化的材料,对生物的进化有意义,③正确;
④按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异,④错误;
⑤变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象,⑤正确.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是熟记变异概念、类型和原因.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生产者和消费者关系的是(  )
A、青蛙被蛇吃
B、树叶被长颈鹿吃
C、青蛙吃害虫
D、螳螂捕蝉

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科目:初中生物 来源: 题型:

北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安
 
市芦山
 
县发生7.0级地震,地震发生后,四川省立刻启动一级应急程序,军区部队紧急出动2000人赶往芦山,两架直升机已经起飞.目前红十字会已经调拨500挺帐篷调往受灾区域.中国人民心连心,一方有难八方支援,全国人民与雅安人民站在一起,迅速展开了一场生命大营救.请分析回答下列问题:
(1)被埋在废墟中的待援救人员,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的
 
和无机盐;必要时,还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保持体内
 
的供给.
(2)某伤员的前臂桡动脉出血,应在此人前臂的
 
(填“近”或“远”)心端用止血带止血.若因出血过多而需要大量输血时,应以输入
 
血为原则.医生为其在前臂静脉输入的血液首先进入此人心脏的哪个腔?
 

(3)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸.人工呼吸是根据呼吸运动原理是用外力使病人的
 
有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.
(4)从地震中救出的伤员在康复过程中应多吃蛋、鱼、奶等食物,因为人体受损组织的修复需要大量的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

每一种生物的体细胞内,染色体存在的特点是(  )
A、数目一定,成对出现
B、数目一定,成单出现
C、数目不一定,成对出现
D、数目不一定,成单出现

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于性染色体的叙述,最为恰当的是(  )
A、性染色体只存在于体细胞中
B、性染色体只存在于精子中
C、性染色体只存在于卵细胞中
D、性染色体存在于生物体的所有细胞中

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙的皮肤有辅助呼吸的功能,下例叙述与此功能无关的是(  )
A、青蛙皮肤上有花纹
B、皮肤有黏液
C、皮肤裸露
D、皮肤内有丰富的毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

在南美考察的动物学家发现一种称为“树懒“的动物.具有以下特征:行动非常缓慢,皮肤上长有皮毛,胎生,体温恒定,会肺呼吸.根据这些特点把树懒归类为(  )
A、两栖动物B、鱼类
C、哺乳动物D、爬行动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于脊椎动物的是(  )
A、蚯蚓B、青蛙C、蝗虫D、海葵

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一个池塘中生活着鱼、青蛙、蛇三种动物,下列只有蛇具有的特征是(  )
A、终生生活在水中
B、生殖和发育离不开水
C、终生用肺进行呼吸
D、终生用鳃进行呼吸

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