分析 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;
细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用;
绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,据此解答.
解答 解:(1)光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气,
绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气.若此过程表示叶片的光合作用则进行此过程的场所是叶片细胞内的叶绿体,A表示二氧化碳;
(2)呼吸作用的表达式:有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量;若此过程表示叶片的呼吸作用,则A表示氧气;
(3)若C表示水,此时表示叶片正在进行的生理活动蒸腾作用,蒸腾作用是植物体内的水分以气体的形式从叶片中散发出来是植物的蒸腾作用;
(4)绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体形式排到大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳--氧平衡.
故答案为:
(1)叶绿体;二氧化碳;
(2)氧气;
(3)蒸腾;
(4)光合作用.
点评 植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用,以及植物细胞的失水和吸水是考查的重点内容,要理解掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因为堂兄妹或表兄妹结婚,后代一定会患遗传病,所以我国禁止近亲结婚 | |
B. | 某男孩“X”染色体上有一个隐形致病基因,该基因是由男孩的父亲遗传下来的 | |
C. | 一对夫妇生了一个女孩,如果他们再生一个孩子,是男孩的可能性更大 | |
D. | 生物的性状是由基因控制,也受环境影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 吸收作用 | D. | 蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青少年在生长发育阶段,需要多吃含蛋白质丰富的食物 | |
B. | 如果长期不吃蔬菜和水果,很容易患脚气病 | |
C. | 对于贫血的病人应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物 | |
D. | 合理营养是指全面而平衡的营养 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 桃树、酵母菌、流感病毒 | B. | 草履虫、枯草杆菌、乙肝病毒 | ||
C. | 醋酸杆菌、蘑菇、眼虫 | D. | 小麦、醋酸杆菌、甲流病毒 |
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