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    8．下列水生生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（　　）
    A．海龟、鱿鱼B．海蜇、青蛙C．螃蟹、蜗牛D．鲫鱼、河蚌

    分析 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此答题．

    解答 解：A、海龟的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，鱿鱼的身体柔软，体内无脊柱，属于无脊椎动物．
    B、海蜇体内无脊柱，属无脊椎动物，青蛙的体内有脊柱属于脊椎动物．
    C、螃蟹和蜗牛的体内都无脊柱，属于无脊椎动物．
    D、鲫鱼属于脊椎动物，河蚌属于无脊椎动物．
    故选：C

    点评 关键点：脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．尿液的形成包括滤过和重吸收两个过程，其中重吸收作用发生在（　　）
    A．①B．④C．⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在载玻片上写上一个“上”字，用显微镜观察时，会看到放大的图象形状是（　　）
    A．上B．下C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图甲是用25×目镜和10×物镜的显微镜所观察到的物象，现在要把视野中的物象从甲图转为乙图，可能选用的是下列显微镜的组合是（　　）
    A．5×目镜和10×物镜B．10×目镜和10×物镜
    C．5×目镜和40×物镜D．16×目镜和40×物镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．对调査到的生物，按照形态结构特点，可以将生物分为动物、植物和其他生物三大类；也可以按照生活环境，将生物划分为水生生物和陆生生物等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．鬼针草的果实表面有刺毛，可以黏附在动物的体表传播．枸杞的颜色鲜艳，有香甜的浆液，能诱使动物来吃，其种子可随着动物粪便而分散．这些事实表明（　　）
    ①动物和植物能相互适应、相互依存
    ②动物能帮助植物传播果实和种子
    ③动物能帮助植物传播花粉
    ④动物的生活对植物来说有利而无害．
    A．①②B．①③C．②③D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．蜥蜴和龟等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于（　　）
    A．减少体内水分蒸发B．辅助呼吸
    C．保持体温恒定D．自由运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．具有社会行为的动物都具有三个特征：群体有组织，成员之间有分工并形成等级．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：
    试管加入物质控制条件检验方法
    1号馒头碎屑+2mL唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液
    2号馒头碎屑+2mL清水37℃水溶10分钟加两滴碘液
    （1）该实验的实验试管是1号和对照实验是2号试管．
    （2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是1号试管不变蓝，2号试管变蓝
    （3）发生该现象的原因分别是：1号淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麦芽糖2号淀粉淀粉没有发生变化
    （4）本实验用37℃水溶，是因为37℃消化酶消化能力最强
    （5）本实验的结论是唾液中的唾液淀粉酶可以使淀粉分解为麦芽糖．

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