【题目】动物在生物圈中的作用主要表现在三个方面:
(1)动物不能进行光合作用,必须通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活,所以,动物是生物圈中的_____(填“消费者”或“生产者”)
(2)动物以植物或其他动物为食,同时也会成为其他动物的食物,所以动物是生态系统中_____和食物网的组成成分
(3)动物必须适应环境才能生活,同时也能够_____环境(例如:“蚁穴溃堤”)。
【答案】消费者 食物链 影响和改变着
【解析】
由我们所学的知识可以知道:生态系统中绿色植物能进行光合作用制造有机物,为生产者;而动物直接或间接的以植物为食是消费者,据此可以解答本题。
(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境,如阳光、空气、土壤、水分等。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,动物必须直接或间接的以绿色植物为食,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活,所以,动物是生物圈中的消费者。
(2)动物是食物链中不可缺少的组成部分,食物链和食物网中任何一个环节上的生物消失,都会影响其他生物的生活,并破坏生物之间的协调发展与平衡。
(3)自然环境中,各种因素影响着动物,动物必须适应环境才能生活,动物生存发展中不断适应环境,同时,也影响和改变着环境。如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】中国科学院西双版纳热带植物园研究人员发现一种俗称为大蚁蛛的蜘蛛类动物具有长期的“哺乳行为”,并且这种哺乳行为在各方面都和哺乳动物极其一致。这是人类首次发现具有哺乳和抚育后代行为的无脊椎动物。大蚁蛛的“哺乳行为”属于
A. 觅食行为 B. 防御行为 C. 生殖行为 D. 社会行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为保护我国的珍稀动物金丝猴,以下措施不科学的是( )
A. 在金丝猴的栖息地建立自然保护区
B. 必要时,将金丝猴迁入繁育中心
C. 加强对公民的法制教育和管理
D. 禁止对金丝猴进行各种研究活动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】男性和女性的主要性器官分别是_____和_____,它们的共同功能是能够产生_____和分泌_____生殖发有过程中,受精卵形成的部位是_____,胚胎发有的场所是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验中,下列操作不正确的是( )
A. 在没有实施实验前,不能打开培养皿 B. 接种时,要注意无菌操作
C. 两套培养皿应放在不同的环境中 D. 每组两套培养皿,其中一套为对照实验
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】尿液的形成过程中,起到过滤作用的结构是( )
A. 肾小球毛细血管壁B. 肾小球毛细血管和肾小管
C. 肾小球毛细血管壁和肾小囊内壁D. 肾小囊内壁和外壁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读资料,根据资料回答下列问题
资料一:春季是手足口病的高发季节,该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病,而且易感人群不再局限为幼儿,已成年的患者不断出现,使得手足口病再次引发人们的关注.
资料二:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患.我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势.狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡.专家提醒:如被宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗.
资料三:几年前曾经肆虐的甲流,因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制,而没有接种过甲流疫苗的人往往容易患病.
(1)人体第一道防线的组成是 ______ 、 ______ .一些小猫小狗会用舌头舔伤口,这是第 ______ 道防线起作用.
(2)从传染病流行的基本环节来看,患有手足口病的儿童属于 ______ .学校会劝有手足口病的儿童回家治疗,这在传染病的预防措施上属于 ______ .
(3)从免疫的角度来看,狂犬病毒属于 ______ ,注入人体的狂犬病疫苗属于 ______ ;接种疫苗的人获得的免疫的方式是 _____ 免疫,这属于人体免疫的第 ______ 道防线.
(4)手足口病具有传染性和____________的特点,请你写出一条预防措施____________
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