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    19．建立自然保护区这种保护措施属于（　　）
    A．法制管理B．就地保护C．易地保护D．以上都不是

    分析 生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答．

    解答 解：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．可见建立湛江红树林自然保护区属于就地保护．
    故选：B

    点评 掌握保护生物多样性的基本措施，注意理解就地保护和迁地保护．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．若此处的组织细胞为小肠壁的肌细胞，它是从下列哪种液体中直接吸收氧气（　　）
    A．血浆B．淋巴C．组织液D．消化液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为呼吸系统的模式图，据图回答以下问题
    （1）呼吸系统是由呼吸道和肺组成的．
    （2）呼吸系统的主要器官是肺它是气体交换的场所．
    （3）呼吸道是由（可填序号）1、3、2、4、5共同组成的；对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体清洁、湿润、温暖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是人体消化系统的模式图，请据图回答问题
    （1）口腔部的消化腺是[1]唾液腺，它分泌的消化液能将部分淀粉分解成麦芽糖．
    （2）人体最大的消化腺是[3]肝脏，它能分泌胆汁，暂时储存在胆囊中，进入消化道后对脂肪有乳化作用．
    （3）经过小肠的消化和吸收后的食物残渣将推入大肠，最后粪便通过肛门排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．图为男、女染色体排序图的一部分，请根据图回答问题：
    （1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的．
    （2）根据染色体组成可以判断，甲为男性的染色体组成．
    （3）甲产生的生殖细胞中含有23条染色体．
    （4）对先天性愚型患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体．遗传学上把这种现象叫做变异．
    （5）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为50%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物进化过程中，某些物种灭绝的主要原因是（　　）
    A．温度太高B．某些物种不适应变化了的环境
    C．食物匮乏D．这些生物遗传物质改变太快

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不是生物的是（　　）
    ①仙人掌    ②钟乳石  ③蘑菇  ④恐龙  ⑤珊瑚  ⑥机器人．
    A．①③④B．②⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．都是生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是观察鸡卵的结构实验，请根据实验步骤回答下列问题

    （1）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多气孔，为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现．
    （2）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，该结构可储存空气．
    （3）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是胚盘．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．夏季温凉冬季寒冷的地区，植物主要以松、衫等针叶树为主，这主要是受到了哪种生态因素的影响（　　）
    A．阳光B．水C．温度D．土壤

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