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    在使用显微镜时，弱光下使视野变亮的是（　　）
    A、大光圈、平面镜
    B、小光圈、凹面镜
    C、大光圈、凹面镜
    D、大光圈、平面镜
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：反光镜有平面镜和凹面镜两个面，它能改变光的传播方向，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚；不同光圈具有不同的进光量．大的进光量多，视野明亮，小的进光量少，视野较暗，根据需要调整光圈，光圈可以调节，大小是可以控制亮度的，光线弱就调大，光线强就调小，缩小光圈，视野变暗．
    解答：解：反光镜有平面镜和凹面镜两个面，它能改变光的传播方向，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，视野较暗，若要使视野变亮，应该换用凹面反光镜，遮光器是载物台下面的圆板，遮光器上有直径不同的圆孔，叫光圈，转动遮光器，每个光圈都可以对准通光孔，不同光圈具有不同的进光量．大的进光量多，视野明亮，小的进光量少，视野较暗，根据需要调整光圈，光圈可以调节，大小是可以控制亮度的，光线弱就调大，光线强就调小，缩小光圈，视野变暗，所以弱光下使用：大光圈和凹面镜．所以C正确．
    故选：C．
    点评：掌握平面镜个反光镜的作用是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图是芽接示意图．其中A是
     
    ，B是
     
    ，不论是芽接还是枝接，提高成活率的关键是要使两者的
     
    紧密地结合在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能够涵养水源，保护水土，被称为“绿色水库”的生态系统是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组中，全是生物的是（　　）
    A、大肠杆菌、昆虫
    B、流感病毒、土壤
    C、机器人、大熊猫
    D、蕨的化石、冬眠的蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶的下列细胞中，不含叶绿体的是（　　）
    A、海绵组织细胞
    B、保卫细胞
    C、栅栏组织细胞
    D、表皮细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项有关藻类植物的说法，错误的是（　　）
    A、没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官
    B、释放氧气满足水中生物呼吸所需且能扩散到大气中补充大气圈中的氧气
    C、结构简单，有的单细胞，有的多细胞，叶的光合作用及蒸腾作用比较旺盛
    D、海带等多种藻类植物几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    神经纤维传导的是（　　）
    A、感觉B、刺激C、兴奋D、信息

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于体循环与肺循环的描述，正确的一项是（　　）
    A、两者同时进行
    B、两者交替进行
    C、先进行体循环，再进行肺循环
    D、先进行肺循环，再进行体循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小红在用显微镜观察细胞时，发现视野的右上方有一污物（位于载玻片上），若要把它移到视野中央，应将载玻片向（　　）移动．
    A、左上方B、右下方
    C、左下方D、右上方

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