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    为你的父母设计一份营养合理的午餐食谱．要求：营养合理、经济实惠．
    考点：注意合理营养
    专题：
    分析：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．
    解答：解：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．据此我为父母设计了一份午餐：米饭、鱼、猪肉、青菜、苹果，其中米饭主要提供淀粉等，鱼、猪肉主要提供蛋白质和脂肪，青菜和苹果主要提供维生素，较合理．
    故答案为：我为父母设计了一份午餐：米饭、鱼、猪肉、青菜、苹果．
    点评：健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    造成我国多数野生生物濒危或灭绝的主要原因是（　　）
    A、掠夺式的开发利用
    B、环境污染
    C、生存环境的改变和破坏
    D、外来物种侵入

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种现象不是生物适应环境的例子（　　）
    A、旗形树的树冠像一面旗帜
    B、荒漠生活的骆驼尿液极少
    C、缺氮时植株矮小
    D、蝗虫体色与环境相近

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    长白山自然保护区是保护
     
    生态系统，
     
    自然保护区是为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少
     
    部分和
     
    者．
    （2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是
     
    的关系，这样就形成了
     
    ．本图中有
     
    条食物链，它们相互关联，形成
     
    ．
    （3）此图中最长的一条食物链可表示为
     
    ．
    （4）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先
     
    ．
    （5）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是
     
    ，对鼠有间接关系的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    多数肝脏有病的人不愿意吃油腻的食物，这是为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    简述腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和鱼类的主要特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小肠在结构水平上属于
     
    ．去农贸市场买鱼，要辨别死去的鱼是否还新鲜，只要看一下鱼的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    暑假里，小刚和其他几位同学一起去水族馆参观．他们在水族馆中观察并记录了下面这些动物，请尝试将这些水生动物进行归类，并简单说明各类群动物的主要特征．（填入下表）
    ①海葵；②章鱼；③扇贝；④中华鲟；⑤鲨鱼；⑥对虾；⑦水母；⑧螃蟹．
    水生动物类群动物代号主要特征
    鱼类
     
     
    腔肠动物
     
     
    软体动物
     
     
    甲壳动物
     
     

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