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    12．某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如表，其中需要修改的内容是（　　）
    蚯蚓数量光照条件温度土壤
    20只阴暗适宜一层湿土
    20只明亮适宜一层干土
    A．蚯蚓数量B．光照条件C．温度D．土壤

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如蚯蚓数量、温度、湿度、土壤干湿度等．所以实验方案需要修改的选项是D土壤干湿度，改为均为一层湿土．
    故选：D

    点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．宁波奉化是水蜜桃之乡．春天，各个品种的桃花竞相开放，相互传粉．小科疑惑：结出的桃子是否会由于异花传粉、受精而改变口味？小科咨询果农得到以下信息：
    ①种植多年的桃树结出的果实口味没有改变；
    ②桃核繁殖的桃树结出的果实口味改变，退化严重；
    ③桃核繁殖的桃树只能作为嫁接时的砧木．
    （1）图甲中的桃花传粉受精后，最终发育成图乙的结构．图中A结构的名称是种子．
    （2）果实口味是一种性状，由基因决定．不同品种的桃花相互传粉受精并不改变果皮细胞（填“果皮细胞”或“种子中胚的细胞”，下同）的基因组成，改变的是种子中胚的细胞的基因组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列不属于玉米种子萌发所必需的环境条件是（　　）
    A．一定的水分B．充足的空气C．适宜的温度D．光照

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．鸡蛋结构中可发育成小鸡的是（　　）
    A．卵壳B．胚盘C．卵白D．卵壳膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据如图所示，回答问题：（“[]”中填序号，“横线”上填文字）

    （1）甲图中的绿色植物通过蒸腾作用，提高大气湿度，增加降水．
    （2）能正确描述绿色植物参与生物圈水循环的是B．（填字母）
    A．大气→植物叶片→大气
    B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
    C．植物叶片→植物根系→大气
    D．大气→自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
    （3）乙图中[④]表示气孔，它是气体进出叶片的“门户”．
    （4）乙图中[②]叶肉内含有大量的叶绿体，它是植物进行光合作用的场所．
    （5）丙图中根吸收水分和无机盐的主要部位是[⑤]成熟区．
    （6）丙图中幼根的生长一方面靠[⑦]分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面靠[⑥]伸长区细胞的体积增大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（　　）
    A．腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞
    B．扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门
    C．线形动物身体分节，体表有角质层
    D．节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．“寨卡”是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性传染病，伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．下列有关说法正确的是（　　）
    A．寨卡病毒是该病的传染源
    B．伊蚊的发育过程属于不完全变态
    C．寨卡病毒的结构包括蛋白质外壳和遗传物质
    D．预防该病，要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．植物分类时，将银杏和迎客松分为一类，将满江红和桫椤分成另一类，这样划分的分类等级单位是（　　）
    A．属B．科C．门D．界

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．炎热夏天的清晨和大雨来临前，池塘里的鱼会大量浮出水面活动，这是由于（　　）
    A．缺少食物B．光线太暗C．水中缺氧D．水温较低

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