A、只要控制传染源 |
B、只要切断传播途径 |
C、只要保护易感人群 |
D、在三个环节中做到重点防控和综合措施相结合 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、抗原,特异性免疫 |
B、抗原,非特异性免疫 |
C、抗体,特异性免疫 |
D、抗体,非特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、甲状软骨和毛细血管 |
B、“C”状软骨和弹性纤维 |
C、会厌软骨和弹性纤维 |
D、“C”状软骨和胶原纤维 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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