A. | 呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量 | |
B. | 光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡 | |
C. | 水分和无机盐向上运输的动力来自光合作用 | |
D. | 蒸腾作用降低了叶面温度,提高了大气湿度 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用 | |
B. | 滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色 | |
C. | 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论 | |
D. | ②与③对照,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
测量次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
尺子下落的 高度(cm) | 饮酒前 | 15 | 25 | 20 | 22 | 18 | 15 | 16 | 19 | 23 | 17 |
饮酒一杯 | 28 | 30 | 25 | 27 | 32 | 30 | 31 | 33 | 27 | 26 | |
饮酒两杯 | 48 | 53 | 51 | 47 | 52 | 53 | 54 | 51 | 48 | 47 |
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