练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    2014年乌兹别克斯坦将国宝“汗血宝马”做为友谊的使者赠送给我国。马在生态系统中属于   （    ）
    A．消费者B．生产者C．分解者D．捕食者
    A

    试题分析：由我们所学的知识可以知道：一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成，其中绿色植物能进行光合作用制造有机物是生产者，动物直接或间接的以植物为食是消费者，细菌、真菌以分解动植物的遗体为生是分解者。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7空，每空2分）图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：

    （1）生态系统中，能量流动的起点是从　  　开始的．
    （2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括　    　  。该食物网由　　条食物链组成．
    （3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是　      。   　
    （4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是　      。
    （5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力　    。
    （6）图一中兔的结构层次由小到大的顺序是　                   　→动物体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    构成生态系统成分中，图中没有画出的生物成分是
    A．生产者　　B．消费者
    C．分解者D．阳光

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）我们身边有多种多样的生态系统．例如：①邵阳市市区﹣﹣城市生态系统；②农村梯田﹣﹣农田生态系统；③绥宁黄桑自然保护区﹣﹣森林生态系统；④城步南山牧场﹣﹣草原生态系统；⑤资江水城﹣﹣淡水生态系统；⑥邵阳县双江口拟建的湿地生态公园﹣﹣湿地生态系统．
    请回答下列问题：
    （1）上述生态系统中，自我调节能力最强的是　  　生态系统；有“地球之肾”之称的是　  　生态系统．
    （2）生物多样性包括生态系统的多样性、　    　的多样性和基因的多样性．
    （3）农田生态系统中的一条食物链为：水稻→蝗虫→青蛙→蛇．若该生态系统存在有毒物质，则该食物链中，有毒物质含量最高的生物是　   　．
    （4）目前许多城市“雾霾”严重，下列四项中，不会引起“雾霾”的是　  　．
    A．汽车尾气B．工业废气C．燃放烟花D．城市绿化

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（　　）
    A．在维持生态平衡中起重要作用
    B．促进生态系统的物质循环
    C．帮植物传粉和传播种子
    D．以上三项都正确

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是关于生态系统中物质循环的结构简图，请据图回答下列问题。

    (1)图中的“甲、乙、丙”分别代表        。
    A.甲代表生产者，乙代表消费者，丙代表分解者
    B．甲代表生产者，乙代表分解者，丙代表消费者
    C．甲代表分解者，乙代表消费者，丙代表生产者
    (2)无机环境中的二氧化碳是通过甲的        进入生物体的。
    (3)生物体的        和        两项生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充。
    (4)组成生物体的物质在生物与无机环境之间的        就是生态系统的物质循环。
    (5)低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度看，我们应该多吃        食物。
    A.甲B．乙C．丙D．丁

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列的哪一项描述是个完整的食物链（    ）
    A．螳螂捕蝉、黄雀在后B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾子
    C．兔子吃草，人吃兔子D．猫头鹰吃老鼠和小鸟

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖成称为“环境净化装置”。蚯蚓能净化环境的主要原因是
    A．能在湿润土壤的深层生活
    B．身体柔软，能在垃圾中钻洞
    C．身体分节，运动灵活自如
    D．能分解枯叶、朽根等中的有机物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为生态系统的物质循环图，请据图回答：

    （1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的__________，细菌、真菌是生态系统的____________。
    （2）箭头1所示的过程是：植物通过__________作用储存能量，而动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转化为自身物质或释放能量，但其能量最终来源于__________。箭头2所示的过程是：动物的遗体或粪便经过____________的分解后，产生的二氧化碳、无机盐又可被_____________利用。由上可见，动物能促进生态系统的物质循环。
    （3）如果某种动物因缺少天敌而数量过多，会对生态系统造成怎样的影响？（1分）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案