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6.体循环和肺循环的起点分别是(  )
A.左心房、左心室B.右心房、右心室C.左心室、右心室D.左心房、右心房

分析 (1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.

解答 解:血液循环路线如图所示:

从图中可知,肺循环开始的部位是右心室,体循环开始部位是左心室.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答.

练习册系列答案
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A.紧凑型玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚乳、子叶组成
B.在紧凑型玉米种子的纵剖面上滴加碘液,变蓝的部分是子叶
C.紧凑型玉米为雌雄同株植物,传粉方式是自花传粉
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1.下列是小明在学习了《绿色植物的一生》后所设计和绘制的图,请据图回答;

(1)菜豆幼苗中的[Ⅰ]是由菜豆种子中的[1]胚芽发育而来的.
(2)根吸收水分和无机盐的主要部位是图中的[A]成熟区,其适于吸收水分的特点是有大量根毛,使表皮细胞的吸收面积大大增加.
(3)叶肉细胞中的叶绿体内进行的生理活动是光合作用.[①]所示的气体是氧气;[E]表示的结构是线粒体,其为细胞的生命活动提供能量.

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11.某生物兴趣小组,在探究“唾液对淀粉的消化作用”时,进行了如下实验,请分析解答下列问题.
试管①馒头碎屑唾液2ml充分搅拌
试管②馒头碎屑?2ml充分搅拌
试管③馒头块唾液2ml不搅拌
(1)为了证明“唾液对淀粉有消化作用”,在②号试管内?处应加入清水.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对淀粉的消化作用,应选用①③号两支试管进行对照实验.
(3)滴加碘液后①号试管不变蓝,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.利用你所学的知识.下列说法最科学的是(  )
A.生活在海洋中的海豚、鲸、海豹,虽然生活在水中,但它们是胎生、哺乳,体温恒定是哺乳动物,不是鱼类
B.化学进化学说已经得到实验的证明,是关于生命起源最科学的说法
C.现在的杀虫剂用一段时间效果不好,都是生产质量越来越差的缘故
D.在分类单位中,同门不同纲的生物比同科不同属的生物相似性多、亲缘关系近

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15.图是植物体的某些器官或结构示意图,下列描述正确的是(  )
A.甲图中结构①②③④共同组成种子的胚
B.乙图中的结构B和C可以使根不断长长
C.丙图中的b是由甲图中的②发育成的
D.丁图中的①可发育成丙图中的结构b

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16.小明去医院体检,在他的尿液中检查出了血细胞,小明发生病变的部位最有可能是(  )
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