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下列关于性状的说法中,错误的是(  )
A、生殖细胞带有性状
B、相对性状就是同一性状的不同表现形式
C、遗传的不是性状本身,而是控制性状的基因
D、遗传性状就是可能遗传的生物体的形态、生理的特性
考点:基因控制生物的性状,基因在亲子代之间的传递
专题:
分析:性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,而不是把性状传递给了子代,生物体的各种性状是受基因控制的.生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁.据此解答.
解答:解:A、在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的.因此,生殖细胞带有控制性状的基因而不是带有性状.A错误;
B、相对性状就是同一生物,同一性状的不同表现形式,B错误;
C、生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,因此,遗传的不是性状本身,而是控制性状的基因,C正确;
D、性状就是可能遗传的生物体的形态、生理的特性,D正确.
故选:AB
点评:解答此类题目的关键是掌握基因与性状的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的.在丹麦,蓝眼的人相当多,在对一些家庭进行眼色遗传调查后得到 以下数据:
婚配方式家庭数目子女
父亲母亲蓝眼褐眼
1、蓝眼蓝眼1506250
2、蓝眼褐眼158317322
3、褐眼褐眼292582
(1)根据表中的数据可推出决定褐眼的基因是
 
基因.(选填显性、隐性)
(2)显性基因用D表示,隐性基因用d表示,写出上述三组婚配中双亲的基因组成:
1、
 
,2、
 
,3、
 

(3)第2组家庭中褐眼子女,如果他们与蓝眼人婚配,新生子女为蓝眼的概率是多少?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列短文,回答有关问题:
20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来.喷射DDT造成了大规模的斑疹伤寒和森林鼠疫的爆发,在危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务----“降猫行动”.
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、
 
、腹三部分构成.
(2)壁虎和老鼠这两种生物中,
 
属于恒温动物.
(3)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?为什么?
 

(4)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持
 
中起重要作用.除此之外动物还能促进
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

随着石油工业的发展,石油对陆地、海洋造成了污染,自然环境中有一类叫做假单孢
杆菌的细菌能够分解石油.但是每种菌只能分解石油中的一种成分.1975年科学家用
基因工程的方法,把分解其他三种成分的基因都转移到能分解另一种成分的菌内,创造出能同时分解四种成分的“超级细菌”.请分析回答:
(1)制造这种“超级细菌”的目的是
 

(2)这种“超级细菌”属于
 
生物.
(3)由此可见,细菌对人有有害的一面,也有
 
的一面.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将左侧所列动物与其运动方式用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列图形是鸟类动物的主要发育过程,清根据图示回答问题:

(1)鸟蛋中相当于细胞膜的结构是
 
,鸟蛋中相当于细胞核的结构是
 
,能够为胚胎发育提供营养物质的主要是
 

(2)图形表示的是鸟类的
 
生殖,
 
发育.
(3)从A到C,需要经过亲鸟
 
过程;从D到E,需要经过
 
过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在女性生殖系统中,受精的部位是(  )
A、输卵管B、阴道
C、子宫内膜D、子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
外,任何生物都由
 
构成,它是生物体
 
和功能的基本单位.绿色开花植物的根、茎、
 
统称
 
器官,花、
 
、种子统称生殖器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

花的下列结构中,能吸引昆虫传粉的是(  )
A、花托B、花柄C、花萼D、花冠

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