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1.下列有关激素的叙述中,不正确的是(  )
A.人体的活细胞都能产生激素
B.激素能调节人体的生长发育和生殖等
C.所有的激素都是通过血液运输来起作用的
D.激素在血液中的含量必须维持在适当的水平,过多过少都会对人体产生不良的影响

分析 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质.它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用.激素分泌异常会引起人体患病.

解答 解:人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺,皮脂腺、汗腺、唾液腺等,它们的分泌物是通过导管排出的,因此这类腺体叫外分泌腺;没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺,如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺(睾丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐渐变小)等,它们分泌的激素含量很少,但作用很大,对人体的生理活动起特殊的调节作用,如果分泌异常就会得相应的病症,可见A符合题意.
故选:A

点评 只要熟练掌握了激素的作用,结合题意,即可解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.从你得知的我国主要植被类型分析回答:
(1)我国所居住的这个地区应该是落叶阔叶林型;东北地区属于夏季温凉,冬季严寒的地区,应该针叶林型;新疆有些地区夏季火热干燥,植物种类贫乏,属于草原型.
(2)我国植物种类丰富,但辽阔的国土和众多的人口相比,仍然是一个森林覆盖率和人均森林面积都大大低于世界平均水平的国家,森林覆盖率是16.55%,相当于世界平均水平的26%,人均森林面积不足世界平均水平的20%.
(3)生物课上,老师布置同学们调查当地的植被情况,请你说出要用的材料用具是笔记本,笔,通过分组调查,最后要写出调查报告.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答问题:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是A瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的细菌进入瓶内.
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是B
A.瓶子的大小  B.细菌的有无  C.肉汤的多少
(3)巴斯德认为,肉汤变酸是微生物引起的,并证明这些微生物来自空气,他成功键是B.
A.运气好        B.动脑设计了曲颈瓶
C.观察时认真    D.实验用具好看
(4)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的A
A.巴氏消毒法  B.腌制法  C.脱水法.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.观察是科学探究常用的一种方法.下列关于观察的叙述,错误的是(  )
A.观察一般比较直接,不需要很长时间
B.观察要全面、仔细并做好观察记录
C.观察首先要明确观察目的
D.观察可直接用肉眼,也可借助放大仪器

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.光合作用的场所是(  )
A.绿叶B.C.叶绿体D.细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.看图回答:
(1)细菌和动植物细胞的主要区别在于[A]遗传物质集中的区域.它没有成形的细胞核.
(2)细菌体内没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活.它是生态系统中的分解者.
(3)细菌细胞壁外有[D]荚膜,有一定的保护作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.导致酸雨的主要原因是空气中含有大量的(  )
A.工业燃烧排放的二氧化硫B.工业燃烧排放的二氧化碳
C.人类活动排出的臭氧D.人类活动排放的含氮气体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在鱼缸里放些新鲜的水草,其主要作用是(  )
A.美化鱼的生活环境B.为鱼提供氧气
C.为鱼提供能量D.为鱼提供食物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.关于基因显、隐性的说法,正确的是(  )
A.成对的基因一定有显、隐性之分
B.隐性基因控制的性状是不能表现出来的
C.一对显性和隐性基因位于一条染色体上
D.一对显性和隐性基因同时存在时,只表现显性基因控制的性状

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