将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在适宜温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ）
A．甲先发芽 B．乙先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽
科目：初中生物 来源：2016-2017学年江苏省靖江市实验学校七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列叙述中，反映生物对环境影响的一项是
A．竹节虫具有与树（竹）枝相似的体形 B．在沙地上植树造林，可以防风固沙
C．仙人掌具有叶刺和肉质茎 D．睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省八年级上9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
与寄生生活相适应，蛔虫最发达的器官是
A．运动器官 B．生殖器官 C．感觉器官 D．消化器官
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年重庆市三校八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
俗话说“人往高处走，水往低处流”，可植物体内水分却是由下而上的，其运输的动力是 （ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年重庆市三校八年级上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于30%的浓盐水中，一段时间后置于浓盐水中的萝卜条将（ ）
A．变硬 B．变软 C．不变 D．以上都不对
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省枣庄市台儿庄区七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：探究题
某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数（个）& | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。
（4）请你写出光合作用作用反应式： 。
（5）从光合作用的反应式可以知道光合作用的场所是 ，原料是 和
，产物是 和 ，进行光合作用所利用的能量是 。
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省枣庄市台儿庄区七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：
A．光合作用 B．蒸腾作用 C．果实的生长发育 D．秸杆的生长发育
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省枣庄市台儿庄区七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
构成生物体的结构和功能的基本单位是（ ）。
A．动物个体 B．植物个体 C．表皮 D．细胞
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省枣庄市台儿庄区八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
对于植物结出种子和果实（繁衍后代）来说，花最主要的结构是
A．雄蕊、雌蕊 B．花托、花柄
C．花萼、花瓣 D．柱头、花瓣
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