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    14．“锄禾日当午，汗滴禾下土．”农民这样辛苦耕作一是为了除草，二是为了（　　）
    A．增强根的呼吸作用B．增强农作物的蒸腾作用
    C．增加土壤中的无机盐D．减少土壤中的水分

    分析 农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．

    解答 解：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．若土壤板结，土壤缝隙中的空气减少，抑制根的呼吸，不利于植物的生长．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧，农田及时松土能增加了土壤中的空气．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是人体泌尿系统组成图，请据图回答：
    （1）请写出下列序号代表的结构名称：
    A肾脏   B输尿管C膀胱  D尿道
    （2）A的结构和功能的基本单位是肾单位，人体大约有100多万个该基本单位．
    （3）B的功能是输送尿液，C的功能是暂时储存尿液，D的功能是排出尿液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为4种食物中4种营养成分的相对含量图，选择图中的字母回答下列问题．

    （1）最易患贫血的是C，原因是图C含铁最少．
    （2）最易患佝偻病的是D，原因是图D含钙和维生素D最少．
    （3）最易患坏血病的是B，原因是图B含维生素C最少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．已知有耳垂（D）与无耳垂（d）是一对相对性状，现有一个家庭，父亲的基因组成是DD，母亲的基因组成是dd．
    （1）请在下面的遗传图解中填写精子、卵细胞和受精卵的基因．
    （2）这对夫妇再生一个孩子，无耳垂的概率是0．
    （3）如果父母都有耳垂，孩子有耳垂，那么孩子的基因组成是DD或Dd．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是人体呼吸的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换．请回答：

    （1）在过程①中，与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较多的二氧化碳．若将呼出的气体通入澄清的石灰水中，请预期澄清的石灰水是否会变浑浊？变浑浊
    （2）通过过程②，可把含氧较少的静脉血变为含氧丰富动脉血．
    （3）血液中运输氧的血细胞是红细胞，氧气由这种血细胞携带，经过程③运输到组织间，通过过程④（填序号）进入组织细胞，供组织细胞进行呼吸作用，分解有机物，释放能量．
    （4）过程④是通过气体扩散作用实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关细胞的说法中，正确的是（　　）
    A．雪松细胞壁具有支持作用
    B．细胞是所有生物结构的基本单位
    C．制作口腔上皮细胞装片需滴加清水
    D．所有的细胞长到一定大小后，都会进行分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于视力缺陷的描述，正确的是（　　）
    A．近视眼的主要原因是晶状体曲度过大，需带凹透镜矫正
    B．近视眼的成像位置在视网膜后方
    C．夜盲症患者需要补充维生素C
    D．角膜受损会导致失明，是因为角膜能将物像刺激转变为神经冲动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．以下变异实例中，属于不遗传的变异是（　　）
    A．小麦的白化苗
    B．太空椒
    C．把相同的小麦种子，播种在水肥条件不同的环境里，所结子粒的饱满程度不同
    D．先天性愚型

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．用下列哪部分进行组织培养不能成功（　　）
    A．木本植物的茎尖B．花药或花粉粒
    C．茎中的纤维组织D．枝条上的某一叶片

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