练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    14．中国科学家屠呦呦因成功研制高效抗疟药青蒿素而获2015年诺贝尔生理医学奖．在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的（　　）
    A．直接使用价值B．间接使用价值C．潜在使用价值D．A与B的总和

    分析 生物多样性的价值：
    （1）直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等．
    （2）间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用．
    （3）潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值．

    解答 解：在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这一事实表明生物多样性的药用价值，即具有直接价值．
    故选：A．

    点评 本题主要考查了生物的多样性的价值，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．夏天，将肉汤等食物放在常温下往往很快腐败，引起腐败的主要原因是（　　）
    A．昼夜温差大，食品中有机物分解慢
    B．天气炎热，食品中的水分蒸发过快
    C．光照时间长，空气干燥
    D．温度较高，食品中的细菌、真菌生长繁殖快

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．我们应该积极倡导低碳生活，下列各项不属于低碳生活方式的是（　　）
    A．骑自行车或者步行上学B．电脑始终处于开机状态
    C．随身常备筷子或者勺子D．买电器时关注节能指标

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．神经系统结构与功能的基本单位是（　　）
    A．神经纤维B．神经元C．神经末梢D．神经节

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关消化道各段结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．口腔没有消化和吸收功能
    B．胃能对淀粉、蛋白质和脂肪进行分解
    C．小肠是人体吸收营养物质的主要器官
    D．大肠的功能只是将食物残渣形成粪便

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．拉沙热是一种急性、传染性强烈的国际性传染病，是由拉沙病毒引起，主要由老鼠等啮齿动物传播．病症状包括发热、咽痛、咳嗽、恶心、呕吐、腹泻、肌痛及胸腹疼痛．尼日利亚政府2016年1月8日晚宣布，尼日利亚已经有86人感染拉沙热，其中40人死亡，由于目前尚无可供使用的疫苗，阅读分析资料，回答下列问题
    （1）拉沙热传染病能够在疫区流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节
    （2）“为了预防传染病，政府除控制治疗患传染病的病人外，还杀死疫区中老鼠等啮齿动物，并对疫区大范围消毒，加强监督食品和饮用水卫生等预防措施”该措施的主要目的分别为控制传染源、切断传播途径．
    （3）在疫区，一些人并不患病，是因为人体有三道防线，由皮肤和黏膜成了人体的第一道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线，它们是人生来就有的，对多种病原体起作用的免疫，叫非特异性免疫．
    （4）在疫区一些人生病后又痊愈，在他们体内产生了抗拉沙病毒的抗体，这些抗体能杀死拉沙病毒，使这些人不再患病，这种免疫叫特异性免疫．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关呼吸作用的叙述错误的是（　　）
    A．呼吸作用影响植物体的生长发育，关系到作物的产量和品种
    B．不同的细胞，不同的生命周期，呼吸作用的强弱不同
    C．活细胞时时刻刻都在进行呼吸作用
    D．储藏水果和蔬菜时，为了降低呼吸作用强度，应提供无氧环境

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．对下列生物现象的解释，错误的是（　　）
    A．千里之堤，溃于蚁穴--生物影响环境
    B．仙人掌的叶变为刺--生物对环境的适应
    C．种瓜得瓜，种豆得豆--遗传现象
    D．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”--生物对环境的适应

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物进化的主要证据是（　　）
    A．现存生物B．生物化石C．推测设想D．形态结构

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案