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9.“春蚕到死丝方尽”是古人的误解.其实,蚕吐尽丝时并未死亡,知识发育成不吃不动的茧.×.(判断对错)

分析 (1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等.

解答 解:春蚕的完全变态发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期.家蚕由受精卵发育成幼虫后,取食桑叶,每隔5、6天就蜕一次皮,经过4次蜕皮后,幼虫停止取食并吐丝结茧;结茧后幼虫化为蛹,到了蛹期蛹皮变硬不能吐丝,蛹不食不动;蛹过一段时间能羽化为蚕蛾.因此,“‘春蚕到死丝方尽’是古人的误解.其实,蚕吐尽丝时并未死亡,只是发育成不吃不动的茧”.所以,题干的说法不正确.
故答案为:×.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握蚕的发育过程以及蚕在幼虫期吐丝结茧化蛹.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.探究实验题:生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”,小红经过一段时间的观察,再结合自己的生活实践,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物,蚂蚁可能爱吃软的食物,蚂蚁可能爱吃小昆虫.然后她针对“蚂蚁爱吃小昆虫”这一假设,设计了一个实验:把一只蚂蚁放进培养皿中,在一个培养皿的两端分别放上少许死去的小昆虫和少许米粒,仔细观察蚂蚁的行为.经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃小昆虫”.
根据实验,完成下列问题:
(1)小红设计的实验中,死去的小昆虫和米粒起对照作用.
(2)小红在实验步骤中有几次重复实验,目的是避免偶然性,使实验结果更准确.
(3)小红设计的实验中,仅选用了一只蚂蚁,这样做科学吗?不科学,否则结果具有很大的偶然性,不足以说明问题.
(4)针对“蚂蚁爱吃甜食”这一假设,请你设计一个实验进行探究.
供选用的材料有:培养皿、糖、盐、蚂蚁.
作出假设:蚂蚁爱吃甜的食物
实验设计:①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,②把多只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为.③重复实验几次后,把蚂蚁放归自然环境中.
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得出结论:蚂蚁爱吃甜的食物.

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