A. | 细胞的分裂和分化过程 | B. | 细胞的生长和分化过程 | ||
C. | 细胞呼吸作用增强过程 | D. | 细胞营养物增多的过程 |
分析 (1)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.
(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.
(3)经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化.
解答 解:细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁.这样,一个细胞就分裂成两个细胞了.因此细胞分裂使细胞数目增多.
新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.因此细胞生长使细胞体积增大.
细胞分化形成不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.因此细胞分化的结果形成了不同的组织,进而再组成各种器官,由器官进一步构成植物体(或器官构成系统,最后由系统构成动物体).
所以,“蝌蚪变成青蛙,伤口逐渐愈合和爬山虎攀上围墙等”,这些过程主要是细胞的分裂和分化过程.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成 | B. | 尿道是形成尿液的器官 | ||
C. | 输尿管能输送尿液 | D. | 膀胱能暂时贮存尿液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 节省经费 | B. | 减少垃圾 | C. | 利用电脑 | D. | 保护森林 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示的各种成分的生态学上可以构成一个生态系统 | |
B. | 图中有一条食物链:蝉→螳螂→黄雀→蛇 | |
C. | 细菌与蝉之间的关系属于竞争 | |
D. | 当环境受到污染时,蛇体内积累的有毒物质最少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚊子嗡嗡叫 | B. | 雌蛾释放性外激素 | ||
C. | 狗撒尿做标记 | D. | 蜜蜂的圆形舞 |
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