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7.下列有关生物遗传和变异的叙述,正确的是(  )
A.子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方,另一半来自母方
B.父亲把Y染色体上的致病基因传递给儿子的概率是50%
C.父亲惯用右手,母亲惯用左手,他们生了一个惯用右手的孩子后,他们若再生一个孩子,一定是惯用左手
D.在生物的传种接代的过程中,传下去的是控制性状的基因

分析 (1)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
(2)生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.
(3)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,而不是把性状传递给了子代,生物体的各种性状是受基因控制的. 生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁.

解答 解:A、子代体细胞核中的每一对基因一个来自父方,一个来自母方,A错误;
B、在生殖过程中,男性产生两种类型的精子,含有X染色体的和含Y染色体的,女性只产生一种类型的卵细胞,是含有X染色体的;如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;由此可见,父亲的Y染色体以及Y染色体上的基因只能传给儿子而不能传给女儿.即父亲Y染色体上的某一基因传给儿子的几率是100%,B错误;
C、父亲惯用右手,母亲惯用右手,他们生了一个惯用右手的孩子后,他们若再生一个孩子,可能是惯用右手或左手的,C错误;
 D、在生物传种接代的过程中,传下去的是控制性状的基因,D正确.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异的概念和特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.某学习小组的同学欲利用下列装置绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生,设计的探究过程如下,请回答其中的相关问题.

(1)写出绿色植物呼吸作用的反应式:有机物+氧气→水+二氧化+能量
(2)A装置的作用除去空气中的二氧化碳气体;;B装置的作用检验空气中二氧化碳是否被除净
(3)C处玻璃罩不能透光的原因是保证绿色植物只发生呼吸作用或避免植物发生光合作用
(4)若D处的石灰水变浑浊说明绿色植物通过呼吸作用(生理过程)产生二氧化碳.
(4)该植物与外界进行气体交换和散失水分是靠A
A 叶片         B 茎干         C 枝条       D 根
(6)在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时,为了提高产量,除了施肥外,可以采用的措施是适当增加二氧化碳的浓度.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.光线较亮时使用显微镜一般不选择(  )
A.凹面反光镜B.平面反光镜
C.小光圈D.将低倍镜换成高倍镜

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.如图是甲、乙两位同学在探究“唾液淀粉酶消化作用”时设计的实验.

(1)根据两位同学的实验设计,推涮他们提出的问题是唾液淀粉酶对淀粉的消化受温度的影响吗?
(2)你认为乙的实验设计更合理,理由是有对照组,是一个对照实验.
(3)根据甲、乙两位同学的实验设计,滴加碘后的实验现象是:1号试管:变蓝;2号试管不变蓝.实验过程中将2号试管放入37℃温水中的原因是消化酶在37℃时活性最强,需要水浴10分钟的原因是保证有充足的作用时间.
(4)针对两位同学提出的问题,乙同学的设计也存在不完善之处,请你开动脑筋帮他们完善实验设计:
增加一个实验组,将试管编号三,放在温度为80℃的温水中,其他条件与2号试管相同.
(5)人体发烧时食欲不振,主要是体温过高降低了消化酶作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图关于“生态系统中各种生物之间关系”的叙述,正确的是(  )
A.①是生产者,②③④是消费者
B.①固定太阳能的多少将影响②③的数量
C.图中生物共形成了4条食物链
D.若该生态系统受到有毒物质的污染,则有害物质在④体内积累最多

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.无论是植物细胞还是动物细胞,细胞膜的主要功能是(  )
A.保护作用B.运输作用C.控制物质进出D.支持作用

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图一表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图,其中A、B、C分别表示相应的物质.图二是蚕豆叶不同切面结构图,其中①~⑤表示相应的细胞或结构.请据图回答下列问题.
(1)若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的A
A、光合作用  B、呼吸使用   C、蒸腾作用   D、扩散作用
(2)若A、C分别表示氧气和二氧化碳,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的B
A、光合作用  B、呼吸使用   C、蒸腾作用   D、扩散作用
(3)若C表示水,则此生理过程可以表示蚕豆植株的C
A、光合作用  B、呼吸使用   C、蒸腾作用   D、扩散作用
(4)图二中各种气体进出叶片的通道是C
A、③叶脉  B、④表皮  C、⑤气孔   D、②叶肉
(5)如果把图中叶片作为我们的食物,提供营养的主要结构是D
A、③叶脉  B、④表皮  C、⑤气孔   D、②叶肉
(6)我们吃的红薯是贮藏根,土豆是贮藏茎,都长在地下,其中的有机养料是通过B
A、③叶脉中的导管运输来的    B、③叶脉中的筛管运输来的
C、③叶脉中的血管运输来的   D、③叶脉中的水管运输来的
(7)在植树造林、绿化环境的行动中,除掉树苗的部分枝叶,是为了A
A、降低蒸腾作用,减少水分散失   B、降低光合作用,减少水分利用
C、降低呼吸作用,减少能量消耗  D、减低运输作用,减少水分蒸发
(8)绿色植物制造的氧气,维持着生物圈中的A
A、碳--氧平衡    B、水分循环   C、气温先对稳定  D、能量守恒
(9)在环保中,绿色植物的叶片能够吸收许多毒气体,下列不能被叶片吸收的是D
A、二氧化碳   B、氧气   C、二氧化硫   D、氮气
(10)绿色植物的蒸腾作用不能C
A、促进植物吸收水分和无机盐
B、参与生物圈中的水循环
C、参与生物圈中的氧循环
D、在炎热的中午降低植物体温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

16.人体缺乏维生素C会患夜盲症×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,有关该图解的叙述正确的是(  )
A.该个体既可表现B的性状,也可表现b的性状
B.如果B来自父方,则b来自母方
C.染色体上的A、B分别表示两个显性性状
D.基因a和b控制的性状不能在后代中表现

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