练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    在植物细胞结构中，控制细胞与外界环境之间不断进行物质交换的结构是


    1. A.
      细胞壁
    2. B.
      细胞膜
    3. C.
      细胞质
    4. D.
      细胞核
    B
    试题分析：A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，C、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换， D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，故A、C、D都不符合题意。
    B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，符合题意。
    考点：本题考查的是细胞的结构和功能。
    点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是熟练掌握细胞的结构和功能。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    图甲表示某生长的大棚蔬菜示意图，图乙为该植物叶表皮上的细胞结构示意图，请回答：
    （1）植物生长生理活动需要水和无机盐，是通过甲图中
    导管
    导管
    运输到植物所需要的部位
    （2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，其中[B]
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    过程，受图乙中[a]保卫细胞所控的
    气孔
    气孔
    的开闭的影响，其开闭受
    光照、温度
    光照、温度
    等环境因素的影响．[A]
    呼吸作用
    呼吸作用
    过程，是细胞内始终进行的生理活动．这一过程发生在图丙的[5]
    线粒体
    线粒体
    中．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某校探究性学习小组设计的探究光合作用的实验装置和方法示意图．请你仔细观察分析并回答下列问题：
    将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3小时．取下叶片A、B和C，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
    （1）想一想，植物进行光合作用的场所是细胞结构中的
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （2）用碘液检验图中叶片后，其中不能变蓝的叶片是
    A
    A
    和
    C
    C
    ．
    （3）涛涛同学以装置C为实验组，以装置B为对照组，通过实验可得出的结论是
    光合作用需要光
    光合作用需要光
    ．
    （4）兵兵同学以装置A为实验组，以装置B为对照组，通过实验可得出的结论是
    光合作用需要二氧化碳
    光合作用需要二氧化碳
    ．
    （5）在光照充足、二氧化碳和水肥充足的可控温室内，为了进一步提高蔬菜产量，可采取的措施是
    适度增加棚内的二氧化碳含量
    适度增加棚内的二氧化碳含量
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是某校探究性学习小组设计的探究光合作用的实验装置和方法示意图．请你仔细观察分析并回答下列问题：
    将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3小时．取下叶片A、B和C，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
    （1）想一想，植物进行光合作用的场所是细胞结构中的______．
    （2）用碘液检验图中叶片后，其中不能变蓝的叶片是______和______．
    （3）涛涛同学以装置C为实验组，以装置B为对照组，通过实验可得出的结论是______．
    （4）兵兵同学以装置A为实验组，以装置B为对照组，通过实验可得出的结论是______．
    （5）在光照充足、二氧化碳和水肥充足的可控温室内，为了进一步提高蔬菜产量，可采取的措施是______．
    魔方格

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某校探究性学习小组设计的探究光合作用的实验装置和方法示意图。请你仔细观察分析并回答下列问题：

          将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2 3小时。取下叶片A、B和C，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。

    （1）想一想，植物进行光合作用的场所是细胞结构中的_______________。

    （2）用碘液检验图中叶片后，其中不能变蓝的叶片是____________和____________。

    （3）涛涛同学以装置C为实验组，装置B为对照组，通过实验可得出的结论是____________。

    （4）兵兵同学以装置A为实验组，装置B为对照组，通过实验可得出的结论是___________。

    （5）在光照充分、二氧化碳和水肥充足的可控温室内，为了进一步提高蔬菜产量，可采取的措施是_________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2010年四川省内江二中中考生物一模试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是某校探究性学习小组设计的探究光合作用的实验装置和方法示意图．请你仔细观察分析并回答下列问题：
    将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2-3小时．取下叶片A、B和C，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
    （1）想一想，植物进行光合作用的场所是细胞结构中的    ．
    （2）用碘液检验图中叶片后，其中不能变蓝的叶片是    和    ．
    （3）涛涛同学以装置C为实验组，以装置B为对照组，通过实验可得出的结论是    ．
    （4）兵兵同学以装置A为实验组，以装置B为对照组，通过实验可得出的结论是    ．
    （5）在光照充足、二氧化碳和水肥充足的可控温室内，为了进一步提高蔬菜产量，可采取的措施是    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案