精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
15.如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部位被消化的程度,据图回答下列问题.
(1)图中X表示淀粉的消化过程,Y表示的脂肪消化过程.
(2)淀粉从口腔开始消化,蛋白质从胃开始消化,脂肪从小肠开始消化.
(3)基本无消化作用的是B(填字母);D代表的是小肠.

分析 食物所含的营养物质中,水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收,而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收.
图中,X、Y、W为淀粉、蛋白质和脂肪三种有机物的消化曲线,A、B、C、D、E为消化道的各器官,依次为口腔、食道、胃、小肠、大肠.

解答 解:(1)消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,胃里只有消化蛋白质的酶,从小肠里才有消化脂肪的酶.故淀粉在口腔内开始被消化,脂肪在小肠内开始被消化,蛋白质在胃内开始被消化.因此曲线X表示淀粉的消化过程.曲线Y表示脂肪的消化过程.
(2)、淀粉在口腔内开始被消化,蛋白质在胃内开始被消化,脂肪在小肠内开始被消化.
(3)分析图示可知X、Y和蛋白质在B食道基本无消化作用.D代表小肠,可知是脂肪.小肠内含有胆汁、胰液、肠液,其中胰液、肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,同时,肝脏分泌的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化.
故答案为:(1)淀粉;脂肪;
(2)口腔;胃;小肠;
(3)B;小肠.

点评 此题用曲线图的方式考查了食物在消化道的消化过程,正确识图是做好该题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列选项中,哪一项不是植物的根所具有的特性?(  )
A.向阳生长B.向地生长C.向水生长D.向肥生长

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.某链状多肽由39个氨基酸脱水综合而成,其中含有3个丙氨酸,现用酶专一性的水解去掉全部丙氨酸,得到游离丙氨酸和几条短肽的混合水解产物.(如图)下列有关该过程的叙述错误的是(  )
A.该过程肽键数目减少5个
B.水解产物分子量比原多肽增加90
C.水解产物至少有6个氨基
D.产物中短肽氧原子数目比原多肽增加5个

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.如图是花的主要部分及传粉后的示意图,据图回答:
(1)传粉和受精是种子形成的前提.如图,当[②]花粉管进入胚珠内部时,释放出精子,胚珠里的卵细胞和一个精子结合,形成受精卵,这个过程叫做受精.
(2)完成受精作用后,④里的受精卵发育成.③发育成果皮,与胚珠发育成的种子共同构成果实.
(3)在无菌的条件下,把[①]花药接种到人工配制的培养基上,它能够生长发育成一个完整的植物体,这是植物组织培养技术.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列结构中,不与食物直接接触的是(  )
A.口腔B.肝脏C.食道D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.人体各系统发布负责一项或几项生理活动,彼此独立、毫无联系.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
A.现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式
B.影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素
C.一个森林中的全部植物和动物以及细菌、真菌等构成一个完整的生态系统
D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是消化系统模式图,请据图分析回答下列问题
(1)食物通过消化器官的顺序是:(请用数字和箭头表示)12→2→3→6→9→10→8..
(2)消化道外的消化腺是[1]唾液腺、[4]肝脏和[7]胰腺,分泌的消化液分别是唾液、胆汁、胰液,其中[7]胰腺分泌的消化液胰液含有酶种类最多.
(3)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[9]小肠,它开始的一段叫[6]十二指肠.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.科学家曾用变形虫做分割实验,结果有核部分会复原失去的部分,还会活下来,无核部分过不久就会死亡,这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是(  )
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体

查看答案和解析>>

同步练习册答案