下列有关根的形态结构和生理功能的叙述,最合理的是( )
A.根尖伸长区内的细胞上下连接,中间失去横壁形成导管
B.根吸收含磷的无机盐可使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输
C.根尖成熟区表皮细胞的一部分外突形成根毛,用于吸收水分和无机盐
D.根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因
科目:初中生物 来源:2014年广东省中考生物总复习 各种各样的生物(解析版) 题型:选择题
用学校实验室的光学显微镜可观察到( )
A.人类生长激素基因 B.水分子
C.流感病毒 D.洋葱表皮细胞
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科目:初中生物 来源:2014年广东省中考生物总复习 人体和其它生物的新陈代谢(解析版) 题型:选择题
下图表示人在吸气时,膈肌的运动情况。此时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是( )
A.收缩、缩小、下降
B.舒张、扩大、下降
C.舒张、扩大、升高
D.收缩、扩大、下降
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科目:初中生物 来源:2014年广东省中考生物复习练习 第二讲 人与动物的生殖和发育(解析版) 题型:选择题
下列叙述错误的是( )
A.人类受精卵在输卵管内细胞分裂所需要的营养由卵黄提供
B.卵生动物的胚胎在发育过程中,全靠卵自身所含的卵黄提供营养
C.人的胚胎着床在子宫后是通过胚胎和脐带从母体获得氧气和营养
D.卵胎生的动物,其受精卵在母体内发育时,全部由母体直接提供营养
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科目:初中生物 来源:2014年广东省中考生物复习练习 第一讲 绿色开花植物的生殖和发育(解析版) 题型:选择题
为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取2个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙标签。将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份,在甲瓶中放入1份,将另一份烘干冷却后放入乙瓶。然后在2瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。将2个装置均置于相同的适宜条件下,一段时间后观察,发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是( )
A.甲 B.乙 C.均明显减弱 D.不确定
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科目:初中生物 来源:2014年广东省中考生物复习测试卷 生命科学(解析版) 题型:探究题
下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中信息,回答下列问题
(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_____?
(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用_____和______两组培养皿做对照实验。
(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要__________。
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于______的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发___
(填“没有”或“有”)影响。
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科目:初中生物 来源:2014年广东省中考生物复习测试卷 生命科学(解析版) 题型:选择题
下列能正确表示食物链的是( )
A. 青蛙→螟虫→水稻 B. 水稻→螟虫→青蛙
C. 大鱼→小鱼→虾米 D. 虾米→小鱼→大鱼
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科目:初中生物 来源:2014年广东省中考生物复习测试卷 生命科学(解析版) 题型:选择题
大豆种子因含有丰富的蛋白质而深受人们的喜爱。大豆种子是由下列哪一结构发育而来的( )
A.胚珠 B.子房 C.花瓣 D.受精卵
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科目:初中生物 来源:2014年广东省中考生物复习测试卷 “生命系统的构成层次”(解析版) 题型:选择题
“属于脊椎动物,卵生、生活在水中和陆地上,变温动物”。根据以上所述,下列哪一类动物具有这些特征 ( )
A. 鸟类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类
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