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    2. 与学校所在地区的保健站或附近医院的保健所联系，了解当地3年内计划免疫的实施情况，收集相关数据并回答问题。

    (1) 列式计算本地区已建立“预防接种证”的人数占本地区应该建立“预防接种证”人数的百分比。

    (2) 列式计算本地区已完成计划免疫的人数占本地区应该完成计划免疫人数的百分比。

    (3) 本地区计划免疫的实施情况是怎样的？有哪些地方需要改进？

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    活动二:认识病毒。

    1. 病毒的形态多样。病毒有什么结构特点？病毒能脱离其他生物的活细胞生存吗？

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    9. 一个家庭有A、B、C、D四人，A患肺结核，B曾接种过卡介苗。不久C患肺结核，B、D 未被感染。回答下列问题。

    (1) 这个家庭在C患肺结核之前，传染源是 ，易感人群是 。(用字母表示)

    (2) 从预防传染病的措施来看，B接种卡介苗属于 ，若对A进行隔离治疗则属于 ，若在家庭中经常进行空气消毒，这属于 。

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    10. 地球上最早出现的生物是 ()

       A. 原始单细胞生物   B. 原始藻类

       C. 原始多细胞动物   D. 细菌

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    2. 2009年甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，某地首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于 ()

       A. 抗原，非特异性免疫   B. 抗体，特异性免疫

       C. 抗原，特异性免疫   D. 抗体,非特异性免疫

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    6. 病毒不能独立生活，必须生活在 ()

       A. 有机物中   B. 动物遗体中

       C. 植物遗体中   D. 其他生物的活细胞里

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    26. 小姜被宠物狗咬伤后，赶快到防疫站打狂犬病疫苗，此免疫属于 ()

       A. 计划免疫   B. 特异性免疫

       C. 非特异性免疫   D. 人体第二道防线的作用

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