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    如图是巴斯德巧妙设计的曲颈瓶实验．A、B两组实验的变量都是
     
    ；从而证明肉汤的腐败是
     
    造成的．
    考点：生物学史
    专题：
    分析：巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的．
    解答：解：A组用煮沸的肉汤和未煮沸的肉汤作为一组对照实验，变量是细菌的有无．
    B组的瓶煮沸即高温灭菌，瓶中是无菌的，而第二个瓶的瓶口是竖直向上，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质．鹅颈瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，因此两图形成对照实验，变量是细菌的有无．巴斯德曲颈瓶实验证实了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的．
    故答案为：细菌的有无；　来自空气中的细菌
    点评：巴斯德实验中只选择一个变量既实验变量，用以设计对照实验，成功之处在于设计了曲颈瓶．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是动植物细胞比较图，据图分析回答问题
    （1）植物细胞和动物细胞结构相比，都具有[B]
     
    、[C]
     
    和[D]
     
    结构，而且功能基本相同．
    （2）B除了具有
     
    作用之外，还可以控制C的
     
    ．
    （3）C具有
     
    ，可以加速
     
    ，而D内含有独特的
     
    物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察家兔的内部结构图（如图），并与人体内部结构相比较后，回答问题：

    （1）家兔的呼吸器官是
     
    ．
    （2）人的盲肠长约6～8厘米，家兔的盲肠长约45厘米，人和兔的盲肠长短差异很大，这是因为家兔以
     
    为食，在家兔的盲肠中生活着大量的细菌和纤毛虫，对于植物纤维素的消化起着很重要的作用，而人是杂食性动物，不需要消化很多的植物纤维素，所以家兔的盲肠比人的要长一些．
    （3）家兔的心脏结构与人的一样，分为
     
    个腔．它的血液循环也包括
     
    和
     
    两条循环途径，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量，并有助于维持体温．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    评价证据与假说．
    在一些有关生物进化的研究中，科学家往往根据一些已有的证据提出某种假说，然后搜集进一步的证据证明假说．找到的证据有的支持假说，有的却不支持假说．有关恐龙绝灭之谜就是这样的．
    恐龙曾经作为地球上的“霸主”达一亿多年，但是，它们却在距今约六千多万年前神秘地绝灭了．恐龙究竟为什么会绝灭呢？
    假说A：有些科学家认为，大约在六千多万年前，一颗小行星、陨石或彗星撞击了地球，引起了海啸和火山爆发，导致恐龙迅速绝灭．
    假说B：有的科学家根据另一些证据，提出了不同的看法：恐龙是逐渐消亡的，绝灭原因是不能适应当时的环境变化．
    以下所列的一些证据，有的可能支持假说A，有的可能支持假说B．
    ①在墨西哥，人们发现了一个六千多万年前由一颗直径近10千米的小行星撞击地球造成的大坑．大的行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞扬，遮天蔽日，导致生物大量死亡．
    ②科学研究表明，恐龙大量绝灭的时间相对较短．
    ③恐龙的化石常常是集中出现，表明它们可能是同时大批地死亡的．
    ④在造成墨西哥的大坑的小行星撞击地球事件之后，恐龙还生存了几十万年．
    ⑤恐龙数量减少的同一时期，气候变得干燥而寒冷，植物种类和数量减少．
    ⑥有人发现，在某一批70个恐龙蛋的化石中，只有1个有胚胎，这表明恐龙蛋的受精率比较低．
    ⑦化石证据显示，在绝灭之前一段时期的恐龙，骨骼出现变形，蛋壳变得很薄，因此卵中的胚胎容易受到威胁．
    支持假说A和支持假说B的证据分别有哪些？A
     
    、B
     

    你对各证据对假说支持的力度是怎样评价的？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某中学生物科技活动兴趣小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时，设计了如下实验．分析回答下列问题．
    试管编号 加入的物质 是否搅拌 温度环境
    1 淀粉糊+2毫升唾液 搅拌 37℃；10分钟
    2 淀粉糊+2毫升唾液 不搅拌 37℃；10分钟
    3 淀粉糊+2毫升清水 搅拌 37℃；10分钟
    4
     
    		 搅拌 0℃；10分钟
    取出1、2、3号试管冷却后，分别向各试管中滴加2滴碘液，摇匀并观察各试管中的颜色变化．
    （1）当以模拟舌的搅拌为实验变量时，应取
     
    号试管作为一组对照实验，其中
     
    号试管中的物质会变蓝．
    （2）分析1号和3号试管这一组实验，实验变量是
     
    ．3号试管的实验现象是
     
    ．（从下面选择正确答案）A、变蓝       B、不变蓝
    通过该组实验，得出的结论是
     
    ．（从下面选择正确答案）
    A、清水不会消化淀粉     B、唾液淀粉酶消化淀粉
    （3）兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管中的物质是
     
    ．对照实验是
     
    号试管，变量是
     
    ，4号试管的实验现象是
     
    ，（从下面选择正确答案） 
      A、变蓝          B、不变蓝
    实验结论是
     
    ．（从下面选择正确答案）
    A、温度影响唾液淀粉酶的消化作用   B、唾液淀粉酶消化淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列动物与其主要的运动方式用直线连接．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，一些有害物质如汞等重金属可以通过
     
    在生物体内不断地积累，使其浓度随着消费者级别的升高而
     
    ，这种现象叫做
     
    ．通过这种作用，环境中低浓度的有害物质在食物链
     
    的消费者体内的积累量能够增加几十倍甚至成千上万倍，会对生物体造成严重危害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞和细胞间质组成了人体的四种基本组织：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ，各种组织有机地联系在一起，形成各种
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当人体受伤流血时，
     
    就会在伤口部位积聚成团，促使血液
     
    ，起到
     
    的作用．

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