【题目】下面四图分别表示生物种群随时间(t)推移而发生数量(n)变化,那么图中表示共生关系的是( )
A.
B.
C.
D.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是气孔张开和闭合示意图,下列有关叙述错误的是( )
A. 气孔是气体交换的“门户”,水分以气体形式通过气孔
B. 夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状态,蒸腾作用随之减弱
C. 光合作用,呼吸作用,蒸腾作用均受气孔开闭的影响
D. 气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输
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【题目】若用如图表示相关概念间的包含关系,则表中与图示相符的一组是( )
选项 | ① | ② | ③ | ④ |
A | 细胞 | 细胞核 | DNA | 染色体 |
B | 血液 | 血细胞 | 红细胞 | 血红蛋白 |
C | 动物行为 | 防御行为 | 觅食行为 | 学习行为 |
D | 生物圈 | 生态系统 | 绿色植物 | 生产者 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【题目】男女第二性征是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。下列各种生理变化不属于男女第二性征的是( )
A.女性乳房发育 B.男性长胡须
C.男性声调变得低沉 D.男女生殖器官的生长发育
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【题目】下列各项中,属于吉林省保护生物多样性的最有效的措施是
A. 组成保护生物多样性的民间组织 B. 将东北虎等濒危动物迁入动物园
C. 建立东北虎园等研究基地 D. 建立长白山自然保护区
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【题目】俗话说:人有人言,兽有兽语.动物之间如何交流信息呢?如图反映了一只蚂蚁发现食物后,迅速返回巢穴告诉其他同伴,然后大群蚂蚁奔向食物所在地的过程.请仔细观察后回答下列问题:
(1)蚂蚁去寻找食物的行走姿势是 , 找到食物返回巢穴的行走姿势是(注意蚂蚁尾部)目的是 .
(2)找到食物返回巢穴的蚂蚁则通过头部的的触觉功能与其他蚂蚁相互沟通传递信息.
(3)想想一大群蚂蚁可能依据找到食物所在地.由此可知,蚂蚁是通过和传递信息的.
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【题目】如图,将新鲜的血液分别放入A,B,C,D四支试管中,其中A,B试管中不加任何物质,C,D试管中加入抗凝剂,静置24小时后,其中正确的图示是( )
A.
B.
C.
D.
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