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【题目】许多遗传实验表明,一般环境条件的变化不易使基因发生改变,但容易使生物的表现型发生改变。因此,生物的表现型是 共同作用的结果。

【答案】基因型;环境条件

【解析】

试题分析:表现型是指具有特定基因型的个体,在一定环境条件下,所表现出来的性状特征的总和。基因型相同的个体,在不同的环境条件下,可以显示出不同的表现型;基因型不同的个体,也可以呈现出同样的表现型。因此表现型是基因型与环境共同作用的结果。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害,下列急救措施不正确的是(  )

A. 遇到紧急情况时,应立即拨打120急救电话

B. 静脉出血时,应用止血带扎在近心端进行止血

C. 对溺水者进行人工呼吸前,应先淸除口鼻内异物

D. 发生骨折时,不要随意移动位置,应及时用夹板固定患处

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【题目】下列性状中属于相对性状的是:

A.玉米的高茎和水稻的低茎 B.兔的长毛和黄毛

C.豌豆的高茎和开白花 D.人的色觉正常和色盲

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

1)以上两图,属于植物细胞的是_____图。

2)人体与植物细胞在形态结构上不一样,但都具有__________ (填字母代号)等基本结构,与人体细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构__________________________________

3)切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[ ]___________

4)被成为细胞的控制中心的是[ ]_________

5)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[ ]___________

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【题目】实验分析题。

以下3个问题与下列实验有关。设计本实验的目的是要估计一种生物种群数量的变动对另一种生物种群数量的影响。在第一天将一种酵母菌接种于一培养基上,在合适并无其他物种存在的条件下培养。第三天将草履虫加到此培养基上,草履虫是以酵母菌为食的原生动物。

研究者监测了两个种群的数量变化(如上图所示):

(1)在上述实验中,描述草履虫的最恰当的生物术语是____

(2)实验及其数据表明酵母菌种群数量有周期性的下降,原因是 ________

(3)在本实验中如果草履虫把所有的酵母菌都消灭掉,则草履虫本身将____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物不能形成社会行为的是( )

A. 一窝蚂蚁

B. 麦田中的一群蝗虫

C. 公园猴山中的一群猴子

D. 一个蜂箱中蜂的蜜蜂

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【题目】如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,以及肺泡与血液间的气体交换示意图,请分析回答问题:

(1)图甲表示________状态,此时膈肌________,膈的顶部下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力小于外界气体压力。

(2)图乙表示________状态,此时胸廓的上下径________

(3)图丙表示肺泡与血液之间的气体交换,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的________细胞;气体交换后,血液变为含氧丰富、颜色鲜红的__________

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【题目】下图为一个池塘的生态系统,请据图回答问题。

(1)从生态系统的组成成分来看,水草、浮萍、水绵等植物是该生态系统中的_________,在该生态系统中还有一些我们看不到的微小生物,它们在生态系统的成分中属于___________

(2)如果向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则短期内池塘中小鱼的数量将______(填增加或减少),下列是表示该池塘中的食物链,其中正确的一条是_____

A.阳光→水草→虾→鱼 B.水草→虾→鱼→微生物 C.水草→虾→鱼 D.虾→小鱼→大鱼

(3)一段时间后,该池塘中各生物的数量又处于相对稳定状态,说明生态系统具有一定的________________________能力。

(4)如果该池塘被难降解的有机磷农药污染,则农药中的有毒物质会通过__________不断积累。

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【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物成分和________

(2)“草→鼠→猫头鹰”是图一所示生态系统中的一条食物链,若图二中的甲、乙、丙分别表示这条食物链的三个营养级所含有的能量,则丙对应的生物是________

(3)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会________,从而影响生态系统的稳定性。

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