【题目】下列自然现象中,不属于生命现象的是( )
A.植物落叶 B.人体出汗
C.种子萌发 D.潮起潮落
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2015年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”,倡导人们从身边小事做起,转变生活方式,实现人与地球的和谐相处,下列不符合这一理念的是
A. 外出就餐过度消费 B. 生活垃圾分类处理
C. 尽量少使用一次性筷子 D. 避免长明灯和长流水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】调查是科学探究常用的方法之一,我们对身边的生物进行调查属于
A.对生物的全面调查 B.如同人口普查一样的调查
C.选取一部分对象作为样本进行调查 D.上述三种调查均可
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国的钓鱼岛位于东海海域,这里物产丰饶,岛上山茶、棕榈、马齿苋随处可见,仙人掌遍地丛生.海藻丰盛、鱼虾群集、海鸟飞掠,一派宝岛好风光.
(1)岛上的各种生物及其生活环境相互作用,共同构成了一个 .
(2)山茶、棕榈、海藻等植物在这里充当的角色是 .
(3)资料中提到的消费者有 .
(4)这里的生物进行生命活动所需的能量最终来自 .
(5)岛上海风强劲,各种植物都生长得低矮粗壮,这一现象体现了生物对环境的 .
(6)请写出画线句子中的生物所构成的食物链 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】马铃薯露出地面的部分常会变成绿色,而地下部分则不会,这可以说明( )
A.叶绿体中含叶绿素
B.光合作用能制造淀粉
C.叶绿素只有在光下才能合成
D.叶绿素在光下才能进行光合作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2016年4月日本九州接连发生两次强烈地震,但人员相伤亡相对轻微,这和日本民众具有较强防灾意识和和丰富的防灾知识是分不开的,因此在灾害面前,我们应该懂得一些自救常识,请根据你所学的知识回答下面的问题。
(1)一位伤员在地震中大腿受伤流血不止,血色暗红,血流速度缓慢,应在伤口的_________端止血。
(2)从废墟中救出的伤员需静脉注射葡萄糖溶液,葡萄糖溶液随血液流动最先到达心脏的_________,最终送达全身组织细胞,供_________作用分解有机物,释放能量为生命活动提供动力。
(3)为有效保护灾区儿童健康,灾后医生为适龄儿童注射疫苗,从而抵抗疾病,这种免疫类型属于____________免疫。
(4)地震发生后,灾区水源污染容易受到大肠杆菌污染,大肠杆菌的细胞与洋葱表皮细胞相比的主要区别是 。为防止灾区传染病的流行,防疫人员对水源和地面进行了大面积消毒,这种做法属于预防传染病措施中的______________。
(5)为了提高应对灾害的应变能力,学校每年开展应急逃生演练,听到警报铃声后,同学们迅速离开教室。铃声的声波引起同学们的鼓膜震动, 能够接受震动刺激,产生神经冲动,并将冲动传递到位于 中的听觉中枢,从而听到警报声。
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