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如图是关节的结构示意图,请你根据图示回答问题:
(1)写出图中标号所示的结构名称:
2
 
;3
 
;4
 
;5
 

(2)4主要由
 
组织构成.
(3)运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要
 
系统的控制和调节.它需要能量的供应,因此还需要消化系统、循环系统、
 
系统等系统的配合.
考点:关节的基本结构和功能
专题:
分析:关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖着关节软骨.
解答:解:(1)图中的1关节头,3关节窝,两者构成关节面;4关节囊,5关节腔,2关节软骨.
(2)4关节囊主要由结缔组织构成.
(3)运动并不是仅靠运动系统来完成的,它需要系统的控制和调节.它需要能量的供应,因此还需要消化系统、循环系统、呼吸系统的协调配合.
故答案为:(1)关节软骨;关节窝;关节囊;关节腔;
(2)结缔;
(3)神经;呼吸.
点评:回答此题的关键是明确关节的结构和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

酵母菌被广泛运用于食品和发酵工业,以下不是酵母菌的用途的是(  )
A、制作酸奶
B、制作葡萄酒
C、酿制白酒和啤酒
D、制作面包和馒头

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答:
(1)从图中可以看出气囊直接与
 
相通.
(2)家鸽吸气时,气流的流动方向
 
(用图中代码填写)
(3)气囊分布在内脏之间,有的还突入到腔骨的空腔里. 家鸽这种呼吸的特点为:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

李明同学做了如图实验:取标号为A、B、C的三支试管,各加入2毫升稀淀粉糊.
(1)在三支试管内各滴5滴碘液,摇匀,可见试管溶液呈
 
色.
(2)再在A管内加入2毫升胰液,B管内加入2毫升煮沸的唾液,C管内加入2毫升唾液,然后将这三支试管放入37~40℃水浴锅中,15~20分钟后,三支试管内的确切变化分别是:
A溶液的颜色蓝色退去,这是因为胰液能消化分解淀粉.
B溶液的颜色
 
,这是因为
 

C溶液的颜色
 
,这是因为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1表示绿色植物光合作用的示意图,据图回答问题.

(1)绿色植物光合作用的反应式可表示如图2:A表示
 
,B表示
 

(2)有机物(主要是淀粉)是通过
 
运输至植物体的各组织器官.
(3)为使空气更加清新、湿润,我们应该做些什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据显微镜图示,回答问题:(在[]内填标号,在横线上填名称)
(1)写出图中数码相对应的结构名称:⑤
 
、⑥
 
、⑦
 

(2)图中表示目镜的是
 
,表示物镜的是
 
.(填标号).
(3)用显微镜观察细胞时应先选用
 
 物镜.(填“高倍”或“低倍”).
(4)能反射光线的是[
 
]
 
,能调节光线强弱的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图,并回答相关问题:

(1)图中属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
图.(选甲或乙)
(2)①写出图中所示细胞各部分结构的名称:
A.
 
,B.
 
,C.
 
,D.
 
,E.
 
,F.
 

②对细胞起支持和保护作用的结构是
 
(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果手指皮肤不慎划破,会感到痛,会流血,这说明皮肤含有哪几种组织?

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科目:初中生物 来源: 题型:

影响生物生活和分布的非生物因素有
 
等.

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