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    狼孩被人从狼群里解救出来后，丧失了学习人类的语言文字的能力，改变不了以前的生活习性，这是因为（　　）
    A、他具备人的遗传物质，但没有适时接受人的生活经验，没有了人的学习行为
    B、他不再有人的遗传物质，但有人的学习行为
    C、他具备狼的遗传物质，变成了狼
    D、他既没有人的遗传物质，也没有获得人的学习行为
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：动物行为按获得途径的不同可以分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，分析作答．
    解答：解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．所以狼孩具备人的遗传物质，但没有在适当的时候接受人的生活经验，难以接受人的学习行为．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲸俗称“鲸鱼”，鲸鱼生活在水中，但是不属于鱼类的最主要原因是（　　）
    A、用肺呼吸B、体内有脊柱
    C、在水中游泳D、胎生、哺乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图的细胞结构示意图回答
    （1）图中①是
     
    ，它有保护和
     
    作用．
    （2）图中②是
     
    ，它的功能除保护以外，还能控制
     

    （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[
     
    ]
     
    中．
    （4）一个细胞的控制中心是[
     
    ]
     

    （5）此细胞是
     
     细胞（填“植物”或“动物），因为它具有
     
    、
     
    、
     
    等结构构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蕨类植物不具有的特点是（　　）
    A、能吸收环境中的水分
    B、能吸收环境中的无机盐
    C、能进行光合作用
    D、有专门吸收养料的器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    响尾蛇依靠什么捕食猎物（　　）
    A、视觉B、气味C、体温D、形状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    狗、羊和小麦、菊花分别属于（　　）
    A、两个界B、同一个纲
    C、动物界和禾本科D、同一个门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    金龟子装死这一行为属于（　　）
    A、防御行为B、攻击行为
    C、觅食行为D、生殖行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：
    （1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的
     
    作用；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的
     
    作用；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的
     
    作用．
    （2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图
     
    ．
     
    是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图
     
    ．
    （3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[
     
    ]
     
    ，该结构主要分布在叶片的
     
    表皮（填“上”或“下”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象中属于生来就有的非条件反射的是（　　）
    A、儿见穿白衣的护士就哭
    B、见主人则摇尾跟随
    C、突然的声响引起人的寻视
    D、司机见红灯就停车

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