练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】人体内产生二氧化碳的部位是（　　）

    A. 血液 B. 肺泡 C. 细胞 D. 气管

    【答案】C

    【解析】细胞通过呼吸作用产生二氧化碳，通过气体的扩散作用，进入细胞周围毛血管的血液中，通过血液循环，到达肺泡周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用，进入肺泡，通过肺的通气，经呼吸道将气体呼出体外，故人体产生二氧化碳的部位是细胞。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于染色体、DNA、基因关系叙述中错误的是（ ）
    A.基因中有染色体
    B.基因是DNA上的片段
    C.DNA 在染色体上
    D.染色体由DNA和蛋白质组成

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是人体内三种血管的关系示意图，其中箭头表示血液流动方向，乙图表示①、③血管血液中的气体含量．则下列判断正确的是（　　）

    A.①血管为体静脉
    B.①血管内流的是动脉血
    C.③血管为肺动脉
    D.②表示肺部毛细血管

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】完成膝跳反射的神经结构叫（　　）

    A. 反射 B. 反射弧 C. 神经中枢 D. 神经元

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物实践活动小组的同学们在对某个生态系统调查后，根据所学生物学知识绘制了如下生态系统结构示意图。请据图回答下列问题：

    （1）生态系统都是由__________和非生物环境组成的。图中甲包括空气、温度、土壤、_______和________等非生物因素。

    （2）图中的生产者可通过___________作用制造有机物，为生态系统中的各种生物的生活提供_______和______。

    （3）图中的乙能够分解动植物的尸体使生态系统中的有机物变为__________返回无机环境中，供绿色植物再利用。组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环称为_________________。

    （4）生态系统中不同生物之间通过食物关系而形成的链条式联系，称为_____________。由许多条这种链条式联系彼此交错形成的网状联系称为______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】真菌与绿色植物的根本区别是（ ）

    A. 有无成形的细胞核 B. 营养方式不同

    C. 呼吸方式不同 D. 是否摄取外界物质

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是

    A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

    C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌在有氧和无氧时，分别将葡萄糖分解为 （ ）

    A. 酒精 B. 二氧化碳 C. 水 D. 二氧化碳和酒精

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等过程来完成，在这些过程中，发生气体交换的有（ ）

    A.①
    B.②③
    C.①②
    D.①③

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案