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    20．节肢动物与软体动物的相同之处是（　　）
    A．体表有外骨骼B．身体分部
    C．足和触角分节D．身体由许多体节组成

    分析 节肢动物的主要特征为：身体分部，躯体、足和触角均分节，体表具有外骨骼．坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发．
    软体动物体表有贝壳会贝壳退化；

    解答 解：节肢动物体表有外骨骼，软体动物体表有贝壳．足和触角均分节，身体由许多体节构成是节肢动物的特征，不是软体动物的特征．
    节肢动物和软体动物的身体都分部．
    故选：B

    点评 解答此题的关键是明确各动物类群的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．生物的性状是受遗传物质控制的，性状遗传的桥梁是生殖细胞．×（判断对错）

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    11．发现细菌的是（　　）
    A．巴斯德B．列文．虎克C．袁隆平D．牛顿

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    8．古代长颈鹿有颈长和颈短之分，颈的长短是可以遗传（填“遗传”或“变异”）的．地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物而生存下来，颈短的长颈鹿逐渐被淘汰．由此可见，颈短是不利（填“有利”或“不利”）变异．从进化过程来看，颈长的变异是由于环境的改变而引起的．

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    15．下列哪一项属于动物的领域行为（　　）
    A．山羚羊通过战斗产生领头羚羊
    B．尺蠖的“丈量式“运动
    C．野牛每隔20天左右要沿着一定路径排粪便
    D．金钱豹把食物藏起来

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    5．植物体没有哪种层次的结构（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统
    E．个体         

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．有毒物质会通过食物链不断积累，在某生态系统中，有这样一条食物链：草→兔→鹰．下列能正确表示该生态系统中生物体内积累的有毒物质数量多少的是（　　）
    A．草＞兔＞鹰B．兔＞草＞鹰C．鹰＞兔＞草D．草＞鹰＞兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图中的曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：
    （l）曲线甲表示脂肪的消化．这种物质开始消化的场所是小肠，在小肠完全被消化，消化终产物是甘油和脂肪酸
    （2）曲线丙表示蛋白质消化，这种物质开始消化的场所是胃，消化终产物是氨基酸．
    （3）曲线乙表示淀粉的消化，这种物质开始消化从口腔开始，在小肠完全被消化
    （4）这三种营养物质在[D]小肠中都可以被消化，
    （5 ） C中含有的消化液有胃液，D中含有的消化液有肠液、胰液、胆汁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．据图作答：
    ②为肺，作用进行气体交换
    ③为气囊，作用暂存气体，辅助呼吸．

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