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下表是探究唾液淀粉酶对馒头中淀粉的消化作用的几组实验:

 

加入的物质

所给的条件

滴加碘液后的反应

第一组

淀粉+唾液

90℃,10分钟

 

第二组

淀粉+唾液+2%的盐酸

37℃,10分钟

 

第三组

淀粉+清水

37℃,10分钟

 

第四组

淀粉+唾液

37℃,10分钟

 

(1)请在上表空白处填上你预期的结果(填A或者B)

A、变蓝          B、不变蓝

(2)第一组和第四组比较,结果不一样,说明           影响酶的活性。

(3)通过这个实验可以知道,唾液淀粉酶消化淀粉需要的条件是适宜的    ,以及                    

 

【答案】

(1)

 

加入的物质

所给的条件

滴加碘液后的反应

第一组

淀粉+唾液

90℃,10分钟

A

第二组

淀粉+唾液+2%的盐酸

37℃,10分钟

B

第三组

淀粉+清水

37℃,10分钟

A

第四组

淀粉+唾液

37℃,10分钟

B

(2)酸碱度(酸)(盐酸)和温度

(3)温度    酸碱度(酸)(盐酸)

【解析】

试题分析:(1)第一组温度太高90℃,唾液淀粉酶活性降低,淀粉没有被消化,滴加碘液后变蓝色,第二组有2%的盐酸,唾液淀粉酶活性降低,淀粉没有被消化,滴加碘液后变蓝色,第三组加的是清水,没有唾液淀粉酶,淀粉没有被消化,滴加碘液后变蓝色,第四组唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,且温度适宜,将淀粉完全分解成了麦芽糖,因此,滴加碘液后不变蓝色。

(2)第一组和第四组比较,唯一不同的变量是温度,温度高的第一组滴加碘液后变蓝色,温度适宜的第四组滴加碘液后不变蓝色,因此,说明温度影响酶的活性。

(3)第二组和第四组比较,唯一不同的变量是酸碱度,酸碱度高的第二组滴加碘液后变蓝色,酸碱度适宜的第四组滴加碘液后不变蓝色,因此,唾液淀粉酶消化淀粉需要的条件除了适宜的温度外,还说明唾液淀粉酶消化淀粉还需要适且的酸碱度。

考点:本题考查的是探究发生在口腔内的化学消化。

点评:此题为实验探究题,稍有一定的难度,解此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是探究唾液淀粉酶对馒头中淀粉的消化作用的几组实验:
加入的物质 所给的条件 滴加碘液后的反应
第一组 淀粉+唾液 90℃,10分钟
A
A
第二组 淀粉+唾液+2%的盐酸 37℃,10分钟
A
A
第三组 淀粉+清水 37℃,10分钟
A
A
第四组 淀粉+唾液 37℃,10分钟
B
B
(1)请在上表空白处填上你预期的结果(填A或者B)
A、变蓝          B、不变蓝
(2)第一组和第四组比较,结果不一样,说明
温度
温度
影响酶的活性.
(3)通过这个实验可以知道,唾液淀粉酶消化淀粉需要的条件是适宜的
温度
温度
,以及
适宜的酸碱度
适宜的酸碱度

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是探究唾液淀粉酶对馒头中淀粉的消化作用的几组实验:
加入的物质 所给的条件 滴加碘液后的反应
第一组 淀粉+唾液 90℃,10分钟
第二组 淀粉+唾液+2%的盐酸 37℃,10分钟
第三组 淀粉+清水 37℃,10分钟
第四组 淀粉+唾液 37℃,10分钟 (1)请在上表空白处填上你预期的结果(填A或者B)
A、变蓝          B、不变蓝
(2)第一组和第四组比较,结果不一样,说明
温度
温度
影响酶的活性.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省盐边县红格中学七年级下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

下表是探究唾液淀粉酶对馒头中淀粉的消化作用的几组实验:

 
加入的物质
所给的条件
滴加碘液后的反应
第一组
淀粉+唾液
90℃,10分钟
 
第二组
淀粉+唾液+2%的盐酸
37℃,10分钟
 
第三组
淀粉+清水
37℃,10分钟
 
第四组
淀粉+唾液
37℃,10分钟
 
(1)请在上表空白处填上你预期的结果(填A或者B)
A、变蓝          B、不变蓝
(2)第一组和第四组比较,结果不一样,说明           影响酶的活性。
(3)通过这个实验可以知道,唾液淀粉酶消化淀粉需要的条件是适宜的    ,以及                    

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年云南省昭通市昭阳三中七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

下表是探究唾液淀粉酶对馒头中淀粉的消化作用的几组实验:
加入的物质所给的条件滴加碘液后的反应
第一组淀粉+唾液90℃,10分钟
第二组淀粉+唾液+2%的盐酸37℃,10分钟
第三组淀粉+清水37℃,10分钟
第四组淀粉+唾液37℃,10分钟
(1)请在上表空白处填上你预期的结果(填A或者B)
A、变蓝          B、不变蓝
(2)第一组和第四组比较,结果不一样,说明    影响酶的活性.

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