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人患天花病时,体内会产生一种抵抗天花病毒的蛋白质,病愈后,这种蛋白质终生存留在人体内,使这个人不再患天花.请回答:
(1)上述过程中属于抗原的是
 
,属于抗体的是
 

(2)上述免疫过程属于
 
 免疫.
考点:抗体和抗原
专题:
分析:抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.抗原,是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.据此解答.
解答:解:(1)根据分析可知,上述过程中属于抗原的是天花病毒,抵抗天花病毒的蛋白质属于抗体.
(2)患过天花病的人,天花病毒侵入人体后,会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质---抗体,该抗体只对天花病毒有免疫作用;并在人体内存留.当再有天花病毒侵入时,就会被存留在人体的抗体清除,但其他病原体侵入时,它并不起作用,因此上述免疫过程属于特异性免疫.
故答案为:(1)天花病毒;抵抗天花病毒的蛋白质;(2)特异性
点评:解答此类题目的关键是熟记抗原、抗体、特异性免疫的概念以及传染病的流行的三个基本环节的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

制作酸奶时,需要在牛奶中加入下列哪种生物(  )
A、乳酸菌B、青霉菌
C、放线菌D、酵母菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,研制过程如下:
①取小鼠的还未融合的受精卵;
②用显微注射器将大鼠的生长激素基因注入小鼠的受精卵中;
③将含有大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠的输卵管中;
④生出转基因超级鼠,综比同胎所生的小鼠生长快2-3倍,体积大一倍.
(1)在这项研究中,被研究的形状是
 
,控制这个性状的基因是
 

(2)你认为超级鼠的获得,说明性状与基因之间的关系是
 

(3)由此推测,在生物传种接代过程中,亲代传给子代的是
 

(4)如果要通过普通羊培育出具有更大经济价值的“超级羊”,请你根据上述实验中得到的启发,简要写出培育方案:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

认识显微镜的主要结构,回答问题:

(1)填写名称
 
;⑦
 

(2)若用同一显微镜观察同一标本4次,结果得到如图2所示各图,试问其中视野最暗的是
 

(3)某同学在观察“细胞临时装片”时,为了避免产生气泡,影响观察,操作的时候应该注意什么?请你给他提点建议:
 

(4)若待观察的物象在视野的左上方,欲将其移到视野的中央,装片应该往哪个方向移动
 

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如图是人们常用的一种繁殖果树的方法.请据图回答:
(1)图中1指的是
 
,2指的是
 
.这种繁殖方法叫
 
.这种生殖方式属于植物的
 
(填“有性”或“无性”)生殖.
(2)进行如图的操作时,应当使1和2的
 
紧密结合,以保证1成活.
(3)人们常常用这种方法繁殖果树的最主要的优点是
 

A.缩短植物成熟时间       B.增强植物生活力
C.使后代保持亲本性状     D.有利于大量繁殖新个体.

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根据由花到果实的过程示意图回答问题;
(1)桃花雌蕊是由柱头、
 
 
构成的;
(2)花粉是由雄蕊上的
 
产生的;
(3)我们吃的桃子的果肉部分是由花的
 
发育的,种子是由
 
发育的,种子里的胚是由
 
发育的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究是学习自然科学的重要方法之一,黎明同学就是这样一位热爱实践和探究同学:
黎明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下人体所示,而在干燥向阳的区域很少找到鼠妇.黎明很好奇,于是决定自己动手实践一探究竟.黎明捉了大小适中的20只鼠妇做了以下实验,请你帮助探究鼠实验:
(1)黎明提出的探究问题是什么?
(2)你认为黎明作出的实验假设是怎样的?
(3)材料用具:实验木盒一个(木盒长方形,上方可以加盖,有三块隔板平均将木盒分成4室,隔板下方各有一个小洞使4室相通),透明和不透明的盖板各2快,干燥土壤和潮湿土壤各若干,大小相似的鼠妇20只,请分析为什么要用大小相似的鼠妇?
(4)实验步骤:
①将木盒的4个分别编号为A、B、C、D如下表所示:
②在A室和C室的底部铺上干燥土壤,在B室和D室的底部铺上潮湿土壤:在A室和B室的上部盖透明盖板,在C室和D室的上部盖不透明盖板:
 ③同时在木盒的四个小室内各放入5只鼠妇,盖上相应的盖板,5分钟后观察并记录各小室内鼠妇的数量,重复上述实验3次,结果如下表:
 小室编号  A  B  C  D
 环境条件  干燥透明  潮湿透明  干燥阴暗  潮湿阴暗
 第一次记录  0  2  6  12
 第二次记录  1  1  7  11
 第三次记录  1  2  5  12
请分析为什么要重复三次进行实验?
 

(5)实验结果分析:
①A组和B组相比,可以说明:鼠妇相对喜欢
 
的生活条件.
②B组和D组相比,可以说明:鼠妇相对喜欢
 
的生活条件.
③B组和C组不能相互对照的原因是
 

④为了使实验结论更加准确,上述实验数据还应该做怎样的处理?
 

⑤该探究实验可以得到的结论是
 

(6)如果要再探究“温度”这一环境对鼠妇活动的影响,在上述实验的基础上再加一个E组,实验设置如下表,请问你打算怎样设置E的环境条件而形成对照实验呢?
 小室编号  A  B  C  D  E
 环境条件  干燥透明高温  潮湿透明高温  干燥阴暗室温  潮湿阴暗室温  
E的实验条件为
 

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如图为叶片的部分细胞结构图,请回答:
(1)叶片与外界进行气体交换的窗口是
 
,它受
 
的活动控制.
(2)
 
内含有输导水分、无机盐的
 
和输导有机物的
 

(3)图中①和⑤与根尖细胞在结构上的相同点是都不含
 

(4)自然状态下的叶片,图示的
 
面朝上,判断的依据是
 

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