【题目】豌豆种子的圆粒和皱粒是一对相对性状,用D、d表示。现选用圆粒豌豆A和皱粒豌豆B作为亲本进行育种实验。实验I是让A种植株进行自花传粉;;实验Ⅱ是将B种植株进行去雄蕊处理,然后将A种植株的花粉传到B种植株的柱头上。得到两组子代种子性状与数量如下表所示。请分析回答下列问题:
实验 | 圆粒 | 皱粒 |
Ⅰ | 587 | 196 |
Ⅱ | 412 | 386 |
(1)实验Ⅰ中子一代出现皱粒,遗传学上这个现象称为________。
(2)通过实验________可以判断出隐性性状是________。
(3)由于长期育种的需要,须保持植株B的性状,则应对植株B采用________ (实验I或实验Ⅱ)的方式繁殖后代。
(4)为快速繁育豌豆幼苗,将植株B的茎尖置于无菌条件下,在人工配制的培养基上培养,得到完整的植株,这种植株的基因型是________。
(5)在豌豆形成精子、卵细胞,以及形成受精卵的过程中,染色体数目的变化情况是________,这样保持了遗传物质的稳定性。豌豆的豆英中含于多颗种子,原因是________。
【答案】 变异 Ⅰ 皱粒 实验Ⅰ dd 形成精子和卵细胞时染色体数目减半,形成受精卵时染色体恢复到体细胞数目 子房中含有多个胚珠
【解析】(1)变异是亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异现象。亲代都是圆粒,子一代出现皱粒,体现了亲代与子代之间在性状上的差异现象。因此这种现象在生物学上称为变异。
(2)从杂交Ⅰ可知,植株A自交,后代发生性状分离,且性状分离比为圆粒:皱粒=587:196≈3:1,说明皱粒为隐性性状。
(3)实验Ⅰ是让A种植株进行自花传粉,实验Ⅱ是将B种植株进行雄蕊处理,然后将A种植株的花粉传到B种植株的柱头上,为保持植株B的性状,则应对植株B采用实验Ⅰ的方式繁殖后代。
(4)人们利用植物可以进行无性生殖的原理,研究出了组织培养技术。利用组织培养技术,利用此技术产生的后代具有母体的遗传物质,因此这种植株的基因型是植株B皱粒的基因dd。
(5)体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方。
种子是由子房内的胚珠发育而来,植物体的一个果实中含有种子的多少取决于一个子房中胚珠的数目的多少。
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【题目】下列关于生态系统的说法,正确的是( )
A. 湿地生态系统被称为“绿色水库”
B. 森林生态系统有“地球之肾”之称
C. 农田生态系统比草原生态系统自动调节能力更强
D. 生物圈是地球上最大的生态系统
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【题目】下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作—《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法( )
A.达尔文 B.虎克 C.林奈 D.巴斯德
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【题目】人的体细胞中染色体数是23对,其中一个体细胞经过连续分裂3次,将得到的 细胞数目和细胞的染色体数目是( )
A. 8个,23对 B. 6个,23 对 C. 6个,46对 D. 8个,46对
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【题目】甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究:
(1)甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理(即放到黑暗处一昼夜);乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理。
(2)甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射。
(3)几小时后,甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片。
(4)甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10——15分钟(甲摘取的叶片放入A烧杯,乙摘取的叶片放入B烧杯)
(5)二者都用清水漂洗叶片,然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里(甲摘取的叶片放入A培养皿,乙摘取的叶片放入B培养皿),向叶片滴加碘液。
(6)稍停片刻,再用清水冲掉碘液。
实验现象:甲摘取的叶片除银边不变蓝外,其余部分都变蓝;乙摘取的叶片全部变成蓝色。
请回答:
(1)甲、乙两同学分别对光合作用所需的___________________等条件进行了探究。
(2)实验结论:_______________。
(3)你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗?并说明理由_______________________
(4)如果让你做该实验,提出你的改进意见_____________。
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【题目】下面关于人体心脏结构的叙述,不正确的是( )
A.人体心脏有四个腔,其中壁最厚的是左心室
B.与心房相连的血管都是静脉,与心室相连的血管都是动脉
C.心脏内的动脉瓣是指心室与动脉之间的瓣膜
D.心脏内的瓣膜有阻止血液流动的作用
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