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3.下列各项最有利于维持碳-氧平衡的是(  )
A.骑自行车或步行上学B.过度砍伐森林
C.焚烧秸秆D.电脑始终处于开机状态

分析 根据碳氧平衡的定义分析解答,地球上种类繁多的绿色植物,不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧气又以气体的形式进入大气,这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳--氧平衡.

解答 解:A、骑自行车或步行上学,节能环保,有利于维持碳-氧平衡,A正确;
B、绿色植物不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳-氧平衡.过度砍伐森林,不利于维持碳-氧平衡,B错误;
C、垃圾焚烧处理,使空气污染加剧,不利于生态环境的保护,不利于维持碳-氧平衡,C错误;
D、电脑始终处于开机状态浪费电能,不利于生态环境的保护,D错误.
故选:A.

点评 题主要考查对节约资源,保护环境理念的认识和理解,可结合生活中的实际例子来分析.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.小悦发现上七年级的弟弟近段时间身高和体重突增,小悦断定弟弟已进人了靑春期,接下来的日子里,小悦认为弟弟不会出现的心理持征是(  )
A.性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依恋
B.有些事情不想跟家长交流
C.自我意识增强,内心世界逐渐复杂
D.一心只想依赖父母和老师

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图所示,瓶中是萌发的种子,实验开始时阀门是关闭的,经过一段时间后,往瓶中注入清水,打开阀门,使瓶中气体进入试管.请分析回答:

(1)当打开阀门后,瓶中气体进入试管,澄清的石灰水变浑浊,说明萌发的种子产生了二氧化碳.
(2)科学研究证明,这种气体是种子进行呼吸作用时,细胞内的有机物在氧气的参与下彻底分解时产生的,同时还释放出能量,为植物体的各项生命活动提供动力.
(3)如果把萌发的种子换成新鲜的绿叶,要出现实验步骤(1)的现象,应该将装置放到黑暗环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.动、植物细胞的比较:植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体(绿色部分),动物细胞没有上述结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.有些人一生基本食素,但很少得夜盲症,这是因为(  )
A.植物性食物也含维生素A
B.维生素A可由其它物质代替
C.新鲜水果中含有维生素A
D.有些植物性食物内含有大量的胡萝卜素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.兔子发现危险后迅速奔跑,说明了生物具有的特征(  )
A.生物能生长繁殖B.生物生活需要营养
C.生物能对外界刺激作出反应D.生物之间能相互利用

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.图为人体的毛细血管示意图,图中箭头表示血流方向,请根据该图回答下列有关问题.
(1)该图若为肺泡外的毛细血管,在B处所进行的生理活动应该是气体交换,C血管内流动脉血,血液最终流向心脏的哪一腔室?左心房
(2)该图若为小肠绒毛内的毛细血管,则经过B处血管后,血液中明显增多的是营养物质,在B处完成的生理活动是吸收.
(3)该图若为肾小球内的毛细血管,则C血管的名称为出球小动脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.我国西部资源过度开发,草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,由此引起生态环境恶化现在,保护环境实施可持续发展已成为西部开发面临的最紧迫、最艰巨的任务.如图所示为一个草原食物网,请据图回答
(1)该食物网共体现3条食物链,生产者是牧草
(2)该生态系统中数量最多的在生物是牧草
(3)此图中的各种动物可以统称为消费者
(4)此生态系统中所需的能量最终来源于太阳光
(5)图中还有分解者 这种生物成分没有体现,它们对生态系统的物质 循环具有重要意义.生态系统中能量沿食物链逐级减少,形成了生物体数量和能量的金字塔.
(6)以前这里生物与环境和谐发展,“吹草低见牛羊”是很普遍的景象,这是由于生态系具有自动调节能力,伹这种能力是有限的.

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