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    鱼儿离不开水．在水中生活的鱼儿的运动器官是（　　）
    A、鳃B、鳍C、鳞片D、尾
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．
    解答：解：鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．
    故选：B
    点评：关键是理解掌握鱼类与其水中生活环境相适应的特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常人的基因为A，白化病的基因为a，一个白化病女性与一个基因组成为Aa的正常男性结婚，他们生出白化病孩子的可能性为（　　）
    A、100%B、50%
    C、25%D、0%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中不属于单细胞生物的是（　　）
    A、草履虫B、变形虫C、衣藻D、狗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶蝉的发育过程与菜粉蝶的发育过程相比较，菜粉蝶的发育过程中多了（　　）
    A、受精卵期B、幼虫期
    C、蛹期D、成虫期

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为动脉血管的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于蛋白质作用的是（　　）
    A、建造和修复身体的重要原料
    B、参与细胞的修复和更新
    C、为生命活动提供能量
    D、人体重要的备用能源物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列图中，能正确表示下肢静脉内血流方向的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下五个实验，已知氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，请据图分析回答．

    （1）实验一首先将甲，乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是
     
    ，然后将甲，乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，利用
     
    进行脱色处理，叶片变成
     
    色，滴加碘液，变蓝色的是
     
    装置中的叶片，因为甲装置中的氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，因此，本实验的变量是
     
    ，实验可以证明
     
    是光合作用的原料．
    （2）实验二可以用来探究植物的
     
    ，水分是通过叶片上的
     
    散失的．
    （3）实验三验证是植物
     
    ，给植物套上黑色塑料袋的原因是
     
    ．
    （4）实验四所示实验中，a和b形成一组对照实验，其变量
     
    ，是验证了
     
    ．
    （5）实验五中收集到的气体能够使带火星的木条复燃，进一步验证处光合作用产生
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    染色体数目的
     
    对生物体生命活动的正常进行非常重要．

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